菏泽市东明县第十小学 郑永辉：行远自迩 笃行不怠

开学后，我迎来了新一批六年级的学生，这是一群个性张扬的孩子，很聪明，也有一部分同学喜欢耍小聪明，在学习上很懒惰，行为习惯也不太好, 静息习惯抛到脑后，上课两分钟了还在磨磨蹭蹭地拿书本，课上不认真听，课间经常打闹，卫生不好，板凳也总是归不好位。

俗话说：“没有规矩不成方圆。”针对学生的特点，我和刘老师商讨、订立了班规，一条一条耐心地为他们解读。在我们不厌其烦地提醒和加分措施的激励下，孩子们慢慢开始有了好的转变，科任老师也给出了积极的反馈。

当然，学生的自控能力是不够的，所以不良行为也时有反复。比如刘同学的字体就总是时好时坏，老师当面要求严格，就写得工整些；老师不在面前提醒，写着写着字体就又变成了一群小蝌蚪在游。批评教育他，他给你嬉皮笑脸；让他重新写，他给你讨价还价。像这样的孩子在班里还有好几个，怎么办呢？只能是严厉地批评，耐心地教导，严格地要求，让他们清楚在学习上没有任何空子可钻，也就知道老老实实地去改正错误了。这个年龄的孩子们心里想法也有很多，有的还很敏感，所以在教育或交流时，我们还得采取点合适的方式方法，不要让他们产生抵触心理。

教育是一个慢工程，我经常提醒自己，不要心急，要多看到学生身上的闪光点，看到他们的点滴进步。渐渐地，在我及时肯定和鼓励下，孩子们的表现越来越好，令人欣喜！

我也认识了一帮新的家长朋友。加入班级群的第一天，我就把群名改成了“十小六二班家校合育群”，我们通过手机微信、路队接送、家长会等方式进行沟通和交流，了解孩子在家在校的表现，开诚布公地提出意见和看法，加深了彼此的理解和信任。

开学没两天，我们班就迎来了第一次家长执勤。考虑到家长们工作忙碌，我们就采取了自愿报名的方式，没想到班级群里的家长们积极回应，踊跃报名。到了执勤那一天，他们早早地来到了学校，站到了执勤岗位上。平时，群里布置的各项活动、任务，家长们也是积极地配合，认真地完成。这些可爱家人的举动，令人感动！

为了加速老师们向专家型教师转变，学校一次又一次地为我们请来济南的专家、老师当面进行指导，让我们有机会面对面地提出自己的困惑和难题，并得到及时的帮助，解决疑难问题。在这一过程中，我们小组成员们在一起认真地搜集资料，热烈地进行研讨，对单元设计的每一个板块内容进行反复地琢磨推敲，从而加深自己对大单元教学的理解。我们还组队参加了县里举行的线上集备大赛活动，在大家的共同努力之下，我们团队最终取得了第一名的优异成绩，真是令人激动！

这一路，我回顾着，反思着，成长着，今后我也必将继续努力着！相信在十小这个温暖的大家庭里，我也定能成就更好的自己！教学征途路漫漫，吾将上下而求索！

作者：郑永辉

单位：菏泽市东明县第十小学

编辑：赵俊霞

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来源：菏泽市东明县第十小学 郑永辉

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