鄄城县第十二中学：让学生走好青春第一步

走进鄄城县第十二中学，首先映入眼帘的是教学楼上的校训，“走好青春第一步”七个大字分外耀眼。近年来，第十二中学以“办人民满意的教育”为宗旨，不断更新教育教学观念，增强教学、育人的服务意识，努力提高教育教学质量。

第十二中学始终坚持“为学生终生发展奠基”的办学理念，制订了“名师立校、科研兴校、质量强校、和谐理校”的治校方针，明确了“抓管理、保平安、创特色、促发展”的工作思路，紧紧围绕“安全、管理、质量”三大目标，全面实施素质教育。先后被评为“市级规范化学校”“市素质教育十佳初中”“市教育教学示范学校”等；连续多年被县委、县政府评为“教育工作先进单位”“教学质量先进单位”“职业教育工作先进单位”等。

近日，学校又荣获菏泽市2022—2023学年度“初中教学工作先进学校”称号，一个个荣誉鼓舞人心，更催人奋进。第十二中学校长姜培杰告诉记者，学校坚持打造“和谐”校园，坚持“尊重”的教育，校园内无处不传递着爱与尊重的主旋律，学校的教职工无人不践行爱与尊重，让校园内外充满了朝气，也让师生的关系日益融洽。“在我们学校，校领导、老师、学生都是同等的，我们就是要将学校办成师生共同成长的乐园。”姜培杰说，学校以活动为载体，积极开展教师文体活动，如乒乓球赛、趣味夹乒乓球、象棋跳棋比赛、演讲比赛、教师基本功大赛等；在学生中开展班级之间的乒乓球、篮球、拔河比赛、歌咏比赛、绘画比赛等。以活动促和谐，以活动促发展，教师在乐中教学生在乐中学，收到了良好的效果。

在教育教学中，第十二中学十分注重学生多元发展，定期开展丰富多彩的活动。“时光同行·向阳而生”趣味减压活动、“汉字书写、英文书写大赛、“沐经典美文· 润美善之心”经典诵读、 “玩转数学· 点燃思维”数学创新等活动，让学生在活动中成长，在展示中提升综合素养。作业是落实“双减”政策的途径之一，第十二中学以“设计促生长、评价促提升”为宗旨，遵循整体思维、学科思维、儿童思维三项原则，坚持“设计+应用+评价”三维一体的作业设计模式，帮助学生学知识、提能力、养习惯、成素养。

按照学校人才培养规划，第十二中学成立了以“县名师+学科带头人+市级教学能手”为主体的“领雁”团队，实施理念引领、活动引领、项目引领，通过示范课、观摩课、专题报告等方式，促进教师素养的快速提升。学校最大化地为骨干教师搭建成长的平台，今年，范业静、郭丹丹等13名教师荣获“鄄城县教学能手称号”；贾香春等两名教师在县青年教师教学基本功竞赛中获奖；姬盼荣教师省级优课中荣获二等奖；张红梅、杨丽等15名教师在市县一师一优课评比中获奖。

在第十二中学，老师不会放弃任何一个孩子，他们会认真对待每一个孩子，而且针对每个孩子的特点，对个性发展起到很好的作用。“孩子入校后，家长们也能明显感觉孩子的变化，因为之前各种不自信，进学校后，就会变得特别阳光、开朗。”第十二中学教师杜雯雯说。

步入初中的孩子，进入了青春期，也处于“叛逆期”，遇到问题，老师们要耐心地与他们沟通，了解他们的心理变化。同时，老师们还充当起孩子与家长之间的“桥梁”，把孩子在校的情况及时向家长反馈，家校联合，护航孩子青春期的成长。

“作为一名青年教师，我觉得需要更加努力，潜心耕耘，才能在这样一片沃土上，为学生们的未来插上理想的翅膀。”杜雯雯说，这也是第十二中学全体教职工的共同心声。

来源：鄄城县第十二中学

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

审定：肖艳责编：陈晓红投诉举报