海报“你怎么也戴上眼镜啦？”
“有人在走廊上把别的同学撞倒了。”
“老师，有人在大声尖叫。”
……
爱玩是孩子的天性，课间十分钟，意义大无穷。课间十分钟能让孩子们放松身心、调整状态、保护视力；课间十分钟能让孩子们交流互动，提高交往能力，营造更优校园生态。为尊重教育教学规律，让孩子们度过一个愉快、健康、文明、安全的课间十分钟，杭州市人民小学师生在行动！
三（1）班的班主任章玉玲老师在了解孩子们的想法后，考虑到孩子们的发展水平、兴趣、场地大小、实施难度以及本班学生的特点等因素，选择了“弹力软轴室内乒乓球训练器”。训练器由底座、高弹软轴和乒乓球组成，用乒乓球拍将球击出，球会自动回弹，就像真的在乒乓球桌上打球一般。学生可以单独玩，也可以两两一组面对面一起玩。这项活动能一定程度上锻炼眼睛的灵敏度和手眼协调能力，预防近视，还能够提高专注力、反应速度，改善手部的力量和控制能力等。
自从那一天章老师拿着一个装着“玩具”的快递箱走进教室起，班里就掀起了一场乒乓球热潮。如果你在课间经过三（1）班教室门口，总能看见三五成群的同学激烈地挥动着手中的球拍，他们的眼神是那样的专注，他们的动作是那样的敏捷，而一颗颗黄色或白色的乒乓球在空中不停地飞舞着，清脆的乒乓声弥漫整个楼道。慢慢地，班里的乒乓球训练器也从3个增加到了9个，球拍也从一开始的几副变成了人手一只，玩法也从简单地来回拍球演变出掂球、接力运球、对墙拍球……
学生感受：
我们班里的课间活动器材各种各样，有棋子、毽子、乒乓球……但我对乒乓球情有独钟。为什么我对乒乓球情有独钟呢？因为乒乓球对我们的视力有很好的帮助，还能锻炼敏捷力。乒乓球可以一个人打，也可以两个人打，甚至四个人打。乒乓球这项运动还能使我们的沟通能力提高，同学间合作意识加强，也能让我们学会公平竞争。我喜欢乒乓球！
——301班汪炫羽
刚一下课，我迅速拿好球拍和乒乓球开始打。我把球轻轻朝外一扔，我的手默契地接住了，我再把手向上一抬，球又飞了出去！只要能连起来一起打，那样就能形成一段“咚、哒、咚、哒”的美妙音乐。
——301班薛冷
我喜欢掂球。掂上去掉下来，这样子一直重复练习，但我最多只能掂10下。我还发现了一种玩法，就是向上掂一下，让球落到地上再弹起来，然后再向上掂，这样子我可以掂的更多。
——301班关子依
章老师为了我们的视力，添置了好几组乒乓球，我们四人一组约定好次数，开始了乒乓球锻炼。但是，有一名组员趁我们不注意偷偷地违反了约定，我们其余几人有点不开心，但很快我们化解了矛盾，继续享受乒乓球的乐趣。
——301班季怡希
一颗小小的乒乓球，就能给孩子们带来超满足的快乐。一颗小小的乒乓球能让孩子们身心得到放松和愉悦，一颗小小的乒乓球成为了校园靓丽的风景线。乒乒乓乓，欢乐健康！
来源： 杭州市人民小学
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审定：肖艳 责编：赵林朗 投诉举报
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