有趣的汉字——杭州市大关苑实验第二幼儿园大班汉字节活动

每个汉字，都源于一幅美丽的图画，也蕴藏着动人的故事。方正的汉字，不仅形体独特、风骨卓然，且集形、音、意为一体，具有独特的东方魅力。当大班幼儿遇上汉字，会碰撞出怎样精彩的火花？和苑幼的孩子们一起踏上探寻汉字之谜的旅程吧！

一、遇·汉字缘起

这是什么字呀？它是什么意思？它是怎么读的？生活中出现的汉字引起孩子们极大的好奇心。在大家讨论、调查后，知道了很久以前是没有字的，人们通过图画来记录重要的事。但画图实在费时费力，于是一个叫仓颉的人开始思考该如何把这些图画变简单？从图画到文字，再到现在使用的汉字，就这样一步步演变而来。如今汉字在人们生活中有着不可或缺的重要地位，交流、记录、表达……都离不开汉字。

二、寻·汉字足迹

不同的场景、不同的地方、不同的时间，汉字发挥着不同的作用。包装袋上有汉字，它告诉人们物品的名称、储存方法；宣传标语上有汉字，提醒人们需要做什么事；书本上有汉字，记录着里面的内容，告诉人们关于书的信息。除了生活中随处可见的汉字身影，孩子们在学习的过程中也尝试使用“汉字”。虽不会书写正确的汉字，但他们也创造着自己的符号，表达自己的想法。

三、解·汉字困惑

汉字被称为“方块字”，有着丰富的笔画和结构变化，或简繁或疏密；它也是典型的表意文字，具有一字一音节的特点。如何能更深入形象地了解汉字？孩子们通过泥塑活动，感受着汉字独特的形态结构；通过有趣的看图猜成语，感受汉字的一字一音。

四、玩·汉字游戏

除了用笔写汉字，孩子们开动小脑筋用身体拼搭汉字，一起合作完成有趣的人体拼字，进一步感知文字的结构和特征；制作专属名片，进行一场别开生面的名牌追逐战，是速度与激情的挑战，也是智力与体力的相融。

一个字就是一个故事，汉字的故事并没有结束，中华汉字的文化源远流长，未来孩子们也将继续探索更多文字符号的奥秘，在文化育人的浸润下，感受中华文化的博大精深，做小小文化“传承者”。

来源：杭州市大关苑实验第二幼儿园

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

审定：肖艳责编：陈晓红投诉举报