分享新课程理念下如何在小学语文学科中实现思想政治教育的有机融合，使我们每一个语文教师都应该思考的问题。语文作为基础的文化课程，不仅承载着知识传授的任务，也肩负着传承文化、塑造灵魂的使命。在新时代背景下，将思政教育融入语文教学，对于培养学生的家国情怀、社会责任感和历史使命感具有重要意义。
首先，我们要明确语文与思政教育融合的目标。这一目标不仅仅是让学生掌握语言文字，更是通过经典诗文的学习，引导学生感悟中华民族的优秀传统文化，激发爱国情感，培养良好的道德品质和社会责任感。在小学语文教材中，有很多课文蕴含着丰富的思政教育资源。因此，教师可以在教学过程中深入挖掘这些元素，引导学生树立正确的思想观念。例如，可以通过讲解历史英雄人物的事迹，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
其次，我们要探索具体的融合路径。在日常教学中，我们可以将课文内容与时事政治相结合，引导学生关注国家大事，增强国家意识。比如，在学习有关春天的课文时，可以结合当前国家的生态文明建设，让学生认识到保护环境的重要性。此外，我们还可以组织学生参与红色故事的讲述、爱国主义教育基地的参观等活动，让学生在实践中感悟历史，增强民族自豪感。
在实施融合的过程中，我们还需注意方法的创新。传统的填鸭式教学已不适应现代教育的需求，我们需要采用更加生动活泼的教学方式，如角色扮演、情景模拟等，让学生在参与中学习，在体验中成长。教师可以根据课文内容，创设相应的情境，让学生身临其境地感受课文所表达的情感和思想。例如，可以通过角色扮演、朗读比赛等形式，让学生更加深入地理解课文中的思想内涵，增强情感体验。
第三，拓展课外阅读，丰富学生知识面。教师可以推荐一些适合低段学生的思政教育读物，如《三字经》、《弟子规》等，让学生在课外阅读中拓展知识面，提高思想认识。同时，也可以通过开展读书分享会等形式，让学生交流阅读心得，加深对所读内容的理解。
第四，家校协同育人，共同推进思政教育。学校和家庭是学生学习和成长的重要场所，因此，家校合作对于推进思政教育至关重要。教师可以与家长密切沟通，共同关注学生的思想动态，共同引导学生在日常生活中践行正确的思想观念。
第五，开展实践活动，提高学生实践能力。教师可以组织一些与思政教育相关的实践活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实践中锻炼能力，提高思想认识。同时，也可以通过开展主题班会等形式，引导学生自主策划和组织相关活动，提高学生的组织能力和团队协作精神。
当然，语文与思政教育的融合离不开教师的引领。教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备高尚的道德情操和深厚的文化底蕴。只有这样，教师才能在课堂上自信地引导学生进行深入的思考和讨论，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。正如叶圣陶先生所说：“教师是人类灵魂的工程师。”我们的言传身教对学生的影响是深远的。
总之，语文与思政教育的融合不是一蹴而就的，它需要我们每一位教育工作者的共同努力和长期坚持。让我们携手同行，在小学低段语文教学中不断探索和实践，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
推送：陕西安康高新区第四小学宣传中心
来源：中教网安康教育融媒
声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。
审定：安康高新区第四小学教育集团 责编：赵林朗 投诉举报
可以收藏和分享给朋友哦~
工业和信息化部备案编号:蜀ICP备2023018225号-4
川公网安备51015602000721号