助力孤独症患者康复教育，共绘包容成长蓝图

中教网2月4日讯为积极参与社会民生福祉的建设，关爱弱势群体，中南财经政法大学统计与数学学院的晨星实践队于2024年1月11日至13日期间，走进了位于武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援服务中心，开展了一场别开生面且富有实效的助教志愿服务活动。

美好家园自2013年成立以来，始终致力于为孤独症、心智障碍人士提供全方位的居家生活能力锻炼与社区康复训练，助力他们点亮生活希望，构筑起一个温馨、包容、美好的成长环境。晨星实践队以美好家园为基地，通过志愿服务，实地调研，深入访谈，学习实践等方式发挥高校大学生服务社会的职能，以美好心愿点亮“星”光大道，探析当地孤独症群体的社会化康复现状与困境，助力营造包容和谐的社会环境。

校长交代志愿者注意事项

爱的陪伴·共筑成长之路

三天的助教志愿服务活动中，志愿者们通过一对一或小组形式，耐心细致地关注每个孩子的需求，提供情感支持、生活照顾以及个性化教育训练。志愿者们日常组织孩子们排队上厕所，看护孩子们午休，辅助有困难的孩子吃饭，在上课时间特别关注不同孩子的状况，第一时间提供帮助。

生活帮助外，志愿者和孩子们也在长期的互动交流中构筑深厚的情感联系。他们一起在小区里散步聊天，同时也积极参与社区美化工作——捡白色垃圾。在平常，志愿者们也经常对孩子们进行安慰鼓励，进行生活常识的讲解。

志愿者和孩子们一起参与社区环保

从日常对话和接触中，实践队认知到不同孩子的特有个性：有的孩子有自己专属的碰拳动作，有的孩子安静且温柔，有的热爱劳动，有的脾气暴躁但讲理……，他们独特的灵魂如天上亮晶晶的星星。实践队队员们表示和孩子们相处感到很温暖快乐，双方是相互治愈。

点亮希望之光·赋能美好生活

志愿者们紧密配合中心专业老师，辅助展开了一系列针对性强且寓教于乐的康复训练课程。

通过晨练运动和互动游戏，如做早操，丢手绢，抢椅子，数字游戏等活动，不仅锻炼了孩子们的身体协调性和反应能力，还培养了他们的团队协作精神和社会适应性。同时，安排的帮厨训练，居家卫生打扫，制作腊八蒜等活动，有效提升了孩子们的日常生活技能和生活常识，锻炼精细动作与眼手协调能力。通过学习唱歌，打鼓，手工创作等活动提高了他们的艺术感知力，更好地调节情绪并进行表达。

志愿者辅助老师完成康复训练

志愿者和孩子们一起制作鸡蛋羹

手牵手·心连心·共享温馨时光

在此期间，恰好迎来了一位大孩子的生日，生日蛋糕的制作，装饰以及切蛋糕，分蛋糕都由孩子们全权参与。中心的老师，志愿者和其他孩子都为寿星送上生日祝福，齐唱生日歌，接孩子的家长也分享到了美味的蛋糕，一片欢声笑语。

志愿者们来到了武汉青年路摆摊，组织义卖活动，让孩子们亲手制作的手工艺品走向社会，传递爱心与价值。这些实实在在的行动，既增强了孩子们的社会参与感，也彰显出社会各界对心智障碍人士群体的关注与支持。

志愿者参与义卖活动

晨星实践队采访詹阿姨时，她坚定地表示：“我要在这里一直干，干到走不动为止。”作为美好家园创始人詹颖的小姨，詹阿姨从美好家园初创至今，始终坚守在一线岗位上，她见证了这个机构从无到有、从小到大的发展历程。她亲历了众多孤独症家庭的艰辛与泪水，深知他们在面对生活挑战时所经历的无奈和心酸。她希望通过自己的努力，让更多的孤独症孩子能够在一个充满爱与包容的环境中成长进步，为他们的未来铺就一条充满希望的道路。

晨星实践队在此次富有意义的志愿活动中，不仅展现了对心智障碍人士深切关爱与积极社会责任的践行，还特别关注到数字化技术在这一领域的应用潜力及现状。在深入美好家园实地调研的过程中，队员们发现教育资源分配不均是制约孤独症及其他心智障碍儿童康复进步的一大难题，不少家庭甚至不惜长途跋涉至武汉市求医问诊，寻求先进的康复方案。

实践中，实践队员亲身体验了数字化疗法如何助力孤独症儿童的认知提升和社交技能培养。例如，在美好家园引入的智能平板电脑康复系统，通过科学设计的互动游戏和认知训练程序，为孩子们提供了更个性化、高效且趣味横生的康复体验。

同时，队员们也意识到社会公众对于孤独症的认识仍需大力普及与提升。他们在参与公益义卖宣传时观察到，许多人仍将孤独症误解为单纯的心理疾病，甚至对此病症知之甚少。为了打破这些误区，晨星实践队决心将关爱弱势群体的理念与现代科技力量相结合，借此次志愿活动契机，积极推广数字化康复的重要性及其在改善孤独症患者生活质量方面的积极作用，并以此吸引更多人关注和投身于关爱心智障碍人士的公益事业中来。

展望未来，武汉市美好家园心智障碍人士家庭支援服务中心将持续发挥其专业优势，扩大服务范围，为更多特殊需求家庭提供更优质的服务。期盼社会各方力量持续关注这一特殊群体，共同努力构建更加包容友好的生活环境，用实际行动照亮每一位心智障碍人士的心灵之路。

来源：中教网

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