活动缘起
升入大班,孩子们对使用筷子非常感兴趣,璇璇说:我在家里就是用筷子吃饭的。这一句话引来了小伙伴们的热烈讨论。有的说我早就会用筷子了,有的说他们从来就没有使用过筷子,不知道如何使用。由此,天桥区京师实验幼儿园大四班开启了关于筷子的探索……
“筷”乐大调查
关于筷子,孩子们心中似乎有着无数个为什么,为了弄清楚筷子的“秘密”,孩子们决定来一场筷子大探秘。看,孩子们的“筷”乐大调查。
“筷”乐设计
随着活动的深入,孩子们对“筷子”的了解更加丰富,来看看小小设计师们都设计了哪些不一样的筷子吧!
兔子筷、彩色筷、毛毛虫筷……“筷”乐设计越来越有意思,孩子们开动脑筋,发挥想象,一个个变成了新型筷子的设计师,设计出了可爱又富有创意的筷子。
“筷”乐游戏
筷乐搭建
在孩子们的眼里,筷子能带来无限可能。看,孩子们一起探索用筷子进行游戏……
小朋友们变成了小小建筑师,筷子在他们的手里被赋予了新的生命和活力!
筷子夹一夹
为使幼儿更好地掌握用筷技能,我们在区域里投放了筷子练习盒的材料,看看孩子们在区域中用筷夹物的精彩瞬间吧。
“筷”乐用餐
“筷”乐成长,从幼儿兴趣出发,在活动中观察发现和分享交流。为使小朋友们在家坚持使用筷子进餐,大四班开启了 “筷”乐成长家庭活动,让小朋友在活动中得到快乐。
在课程实施过程中,孩子把自己活动中所见、所想、所悟等用动作、语言、符号进行多元表达,体验着探秘筷子的乐趣,而老师则成为一名好听众,以平等、开放且耐心的态度走进孩子,倾听孩子,关注孩子的表现,追随孩子的表现。我们将继续一路“筷”乐前行,让孩子们成长路上充满奇遇!
来源:济南市天桥区京师实验幼儿园
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审定:肖艳 责编:赵旭 投诉举报