海报为落实川教函【2023】451号文件《四川省教育厅关于实施2023——2024学年中央专项彩票公益金励耕计划——走教教师资助项目的通知》及安岳县教育和体育局相关文件精神，加强乡村教师队伍建设，推进县域内中小学轮岗交流，缓解农村学校音乐、体育、美术教师紧缺的压力，提高学校教学质量，促进义务教育优质均衡发展。安岳县兴隆小学开展走教活动，分别给受援学校安岳县共和九年制学校、安岳县镇子小学送上优质示范课。
活动前，安岳县兴隆小学党支部书记、校长黄虎彪组织遴选音乐、体育学科骨干教师参与走教，严格申明活动纪律，明确考核要求，在评优评先、政策优惠方面给予保障。教务处召集学科教师对上课内容进行研讨，凝集体智慧打造优质课，保证走教课堂高效。
走教期间，走教教师精心组织课堂教学，通过丰富多彩的课堂组织形式和有趣的师生互动，激发了学生们的学习兴趣。他们不仅在专业领域内传授知识和技能，更注重培养学生的综合素质和创新能力。音乐教师郭琴带孩子们用手势舞演绎《梦想家》，别开生面的课堂形式让学生在动作中欣赏和理解歌曲的情感表达，激发学生对梦想和追求的热情，培养学生积极向上的人生态度；《竖笛吹奏》教学，让学生了解了竖笛的构造、持笛方法、掌握基本呼吸方法、演奏姿势，提醒学生注意卫生，可准备干净的手帕，吹后进行擦洗，不要交换使用竖笛，以防“病从口入”。体育教师刘敏的示范课《迎面接力》，培养了学生团队合作意识和参与体育运动的兴趣，提高了学生的体能水平，培养学生的速度和耐力；《立定跳远》让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，热爱体育运动，从而体验成功的快乐。体育教师洪丹从队列队形的训练、广播体操的动作规范到《立定跳远》等课堂，充满激情的讲解，标准的示范，学生积极参与，氛围轻松愉悦。
每一次走教，都是一份责任的传递，每一堂课，都是一场心与心的对话，感受他们的渴望，我们不仅是教育者，更是孩子们成长路上的陪伴者和引路人。走教的力量触及每一个需要它的角落，用知识的光芒照亮每一个孩子的未来。受援学校的学生纷纷表示，走教老师的到来让他们感受到了学习的乐趣，也让他们对未来充满了期待。通过观摩教学、小组研讨、教学实践等形式，走教教师与受援学校教师共同探讨了教学中的难点和问题，带去了优质的教育资源，传播了先进的教学理念，促进了教师（特别是转岗教师）个人职业成长和教育工作的创新，为受援学校的发展注入了活力和动力。
安岳县兴隆小学将继续深化走教活动的内涵，引入更多的教育资源，丰富走教的内容和形式。积极探索更多先进的教育理念和教学方法，融入到走教活动中，建立走教教师资源库，方便与受援学校之间更好进行资源共享。
来源：中教网 李松鹤
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