江西文理技师学院聚焦“七大维度”，构建大思政课育人体系

中教网龙南讯（通讯员刘春斌严远磊）党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人背景下，江西文理技师学院龙南校区积极响应加强“大思政课”建设要求，充分发挥“大思政课”的铸魂育人功能，不断创新大思政课的教学内容和方法，以传承红色基因为切入点，通过聚焦“造、建、赛、育、研、媒、VR”七大维度，创新思政教学模式，构建大思政课育人体系，将思政教育与工匠精神相结合，培育具有爱国情怀与工匠精神的高素质技能人才。

打造红色教育展馆：

江西红色文化资源丰富，学校投资300万建立了以“信念”为主题的红色文化记忆馆，记忆馆占地800多平方米，共有“四个摇篮”“一个策源地”和“红土地新征程”六个部分。同时，记忆馆还是学校思想政治理论课实践教学基地、干部教师理想信念教育基地以及面向地方中小学的红色文化研学基地。

中教网通讯员严远磊供图

建立思政教育队伍：

学校党支部、行政高度重视思政课建设，始终坚持将思政教育贯穿人才培养全过程。获批了江西省技工院校“刘春斌思政课名师工作室”，带动和提升学校思政课教师队伍的整体素质；成立了思政课建设领导小组，书记、校长亲自给学生上思政课；成立了独立的思政课教研室，由高级职称的老师担任教研室主任，配备了齐全的教学科研和办公设备设施；同时，学校计划每年划拨思政课教学专项经费6万元，支持思政课教学改革和实践教学活动。

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举办校园红色竞赛：

为积极推广和弘扬红色文化，学校精心策划并举办了一系列丰富多彩的红色竞赛活动，如“五四”合唱比赛、“雷锋”黑板报评比、红色海报设计大赛、手抄报设计大赛、“雷锋”演讲大赛、红色诗文朗诵大赛、思政微课大赛等。通过参加红色竞赛，学生们不仅能够加深对红色文化的理解和认识，还能够在实践中锻炼自己的各项技能。

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实施学生素质养成工程：

学校注重学生日常行为习惯的培养，整体围绕认知学习、情感体验、意志磨练、行为养成四要素构建全方位培养体系，让学生从22个好习惯中选择至少三个好习惯进行锻炼。通过课余锻炼一小时、课前演讲十分钟、睡前阅读一小时等方式，引导学生内化修养，树立正确的价值观，培养健全人格。

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开展红色研学教育：

结合赣南丰富的红色资源，学校充分发挥革命基地宝贵精神财富的育人作用。通过精心设计红色研学路线，组织学生实地参观早禾坪革命革命旧址、烟园围红色教育基地、龙南烈士陵园等形式多样的研学活动，促成校园教育和基地教育的相得益彰，发挥校园实践和社会实践的相互配合与补充作用。

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新媒体助力思政教育：

新媒体作为一种新兴的信息传播和交流工具，在思政教育方面发挥着重要的作用，通过创新的方式运用新媒体平台，可以有效地提升思政教育的吸引力和影响力。学校利用校园广播站、社交媒体平台、网络短视频平台等新媒体工具，以开设红色记忆专栏、发布思政教育文章、分享红色故事短视频等形式。将抽象的思想政治理论具体化、形象化，使学生们更加易于理解和接受。

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VR赋能红色教育

学校创新的将红色教育与虚拟现实（VR)技术相结合，为学生提供了一种全新的沉浸式学习体验。利用学校公共虚拟仿真实训中心，学校精心策划并构建了一系列沉浸式的虚拟学习场景。这些场景包括VR革命人物馆、VR党史学习馆和VR党建知识馆等，在这些虚拟学习场景中，可以通过高质量的3D建模技术、逼真的场景渲染以及直观的交互设计，学生能够在互动和体验中，更好地吸收和理解红色文化的核心价值。

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来源：中教网龙南教育融媒

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审定：肖艳责编：陈晓红投诉举报