海报绘本游乐活动是一种将绘本阅读与游戏相结合的活动，旨在通过轻松愉快的方式激发幼儿对绘本的兴趣，同时培养他们的阅读能力和想象力，通过游戏互动，增进幼儿之间的友谊和合作能力。2024年5月14-17日，恰逢国际家庭日，杭州市左岸幼儿园开展了以“玩转绘本”为主线的家长开放半日活动。
悦读分享，温情满溢
托班的宝宝们正在认真地听老师讲故事呢！“可爱的小兔子想要别人的东西，它是怎么做的呢？”孩子们纷纷举起小手，用稚嫩的声音说：“把我的东西送给小兔子”、“小兔子你别哭啦“，在故事中体验小兔子和朋友互相分享交换的美好情感。他们看到神奇的小书，和老师一起想象有趣的情节，绘本的世界真有趣啊！
小班的宝贝们通过寻找躲起来的小金鱼，比较绘本画面上小金鱼的相似形象，感受了解小金鱼出逃的有趣经历，大胆用语言表达自己的想象和经历，在趣味手指游戏中萌发与同伴相亲相爱的情感。
同游探险，共筑梦想
班级老师将绘本中有趣的故事情节，设置成不同的角色，通过相互扮演、感知理解、分组讨论等形式，深入理解故事情节和人物形象，并将绘本中的关键信息或物品制作成宝藏，藏在幼儿园的各个角落。幼儿根据绘本中的线索，找到宝藏并完成相应的任务。这种游戏方式可以锻炼幼儿的观察力和逻辑思维能力，萌发幼儿的合作精神，锻炼他们的坚毅品质。
创意共绘，亲子共赏
中大班的孩子们通过欣赏绘本，在阅读的基本上开展了丰富有趣的创作活动。引导孩子从色彩、形状及形状组合等方面欣赏马蒂斯的作品，鼓励幼儿剪纸并进行添画；大班的孩子们模仿蚂蚁搬西瓜的逗趣模样，汇聚成属于孩子们自己的绘本故事，投放在幼儿园的转角中进行借阅。
彩绘心灵，感悟哲思
哲思绘本活动是一种将哲学思考与绘本阅读相结合的活动，旨在通过生动有趣的绘本故事，引导孩子们思考和探索人生的意义和价值，老师们通过讲述绘本故事，让孩子们理解并思考一些基本的哲学问题，如什么才是真正的自由、友情和勇气、爱心与责任，激发孩子们对哲学思考的兴趣，培养他们的思辨能力和创造力，在阅读绘本的过程中，增强文学素养和审美能力。
本次家长开放半日活动结合亲子绘本阅读，采用多种形式，如亲子共读、角色扮演、故事分享、绘本创意等，让孩子们在轻松愉快的氛围中阅读绘本，让家长和孩子更好地互动和交流，感受到阅读的乐趣和重要性，同时也可以增进家长与孩子之间的亲子关系，促进他们之间的情感交流。
撰稿：谢妙爱
审稿：高剑月
来源：杭州市左岸幼儿园
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审定：肖艳 责编：陈晓红 投诉举报
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