强校提质 阳光招生 | 真心关爱学生，点亮智慧火花——青岛第五十一中学

青岛第五十一中学秉持“真心关爱学生，点亮智慧火花”的教育思想，坚持办适合于每一个学生成长的学校。学校荣获全国优秀家长学校、全国校园足球特色学校、山东省规范化学校、山东省首批绿色校园、青岛市文明校园等荣誉称号。近年来，学校乘着强校提质的东风，依托集团办学优势，让每个学生都能找到适合自己的发展空间，让更多孩子享受优质教育，幸福健康快乐成长。

落实立德树人根本任务，构建全方位育人新格局

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。结合“十个一”指标要求，广泛开展社会主义核心价值观教育、黄河文化传承教育、艺术体育赛事等一系列活动，丰富了学生的校园文化生活，并取得了显著成果。初二4班杨浩宇获得山东省美德少年荣誉称号，初三3班王佳音获得市南区新时代好少年荣誉称号，300余名学生在省级、市级、区级艺体科技比赛中获奖，学校“尚美啦啦操”队两次蝉联市健身操比赛第一名，合唱队拔得区赛头筹，我校还荣获区海洋知识竞赛特等奖。

以“竞技”促体质，以“校运”强精神

实施学生体质健康提升行动，确保学生每天在校中等及以上强度体育锻炼不少于1小时，实施“同奔跑，共健康”长跑运动，推广个体运动处方、实施体育分层教学。举办师生春季趣味运动会、秋季田径运动会、“校长杯”吉尼斯比赛，学生们在各个竞赛项目中挥洒了汗水，磨练了意志，收获了荣誉，提升了精气神。

人人争做小明星，校园艺术氛围浓厚

提升学生艺术素养，落实好全员参与的“班级歌咏”和“班级艺海探航”美术创作活动，组织好钢琴岛献艺活动。举办“艺术之星”月度展览，掀起“人人争做艺术小明星”热潮。组织线上线下各级别书画展览20余期，在学生个人书画展览中邀请校领导、指导教师、学生家长，以及各年级美术爱好者参与开幕式活动，介绍作者艺术经历和作品风格，交流分享心得。

探索小初高衔接，构建创新人才培养新途径

实施小学高年级访学任务行动和英才学院新探索，从六、七年级选拔、培育一批有学科禀赋的学生，开展跨学科项目式课程。与学区小学深入推进学生发展共同体研究，我校七年级优秀学生进入小学班级发展联盟群中深入交流，开展共读活动，创新小初衔接方式。借助加入优质高中教育集团的契机，实施聚合型教育集团化办学模式，吸引高校和科研院所参与课程研发，努力建设学生学习互通、教师研修互联的新样态，逐步构建级部贯通、学段贯通创新人才培养体系。

坚持强师兴教，打造高素质教师队伍

根据不同层级教师的发展需要，实施职初教师青蓝、青年教师点亮、骨干教师引航三项培养计划，设置班级管理与学科教学双轨师父，使青年教师学有道，行有迹。与集团校互通有无，搭建讲座培训、专业实践、技能展示、交流学习、自主研修五大成长平台。在市区青年教师基本功比武、市南名师、最美教师、名班主任、学科带头人、教学能手等评选中，均有教师获奖。获得国家级、省级、市级、区级称号的教师占教师总数的60%以上。

“双班主任”模式，为强班行动注入活力

“强校”必先“强班”，开展“强班”建设活动。2023年秋季学期在初一年级全面推行“双班主任”制，通过合理搭配，充分发挥班主任群组在学生管理、班级建设、活动开展、学科引趣方面的互补作用，定期开展业务丛书读书分享、经验交流、班会教研等活动。成立“王曙光市班主任学科带头人工作室”“白羽鸽区名班主任工作室”，打造我校班主任名家团队，形成了老中青相互支撑、螺旋上升的班主任梯队。学校隆重举办首届班主任节，通过丰富的庆祝活动增强班主任的岗位荣誉感和幸福感。

反思改进提升，家校携手促学生健康成长

家长的难题就是学校的课题，2023年学校组织“三长”见面会4场、家庭教育指导讲座8场、家长读书沙龙2场，参与驻校办公的家长200余人次。学校组织教师志愿者进社区讲座答疑4场，组织学生志愿者社区服务10余次。2023年在区教育体育局组织的社会化评价中，我校学生和家长给予学校较高赞誉，与2022年相比，家长的满意度有较大幅度的提升。

加强食堂管理，保障食品安全

为了让学生们吃得好、吃得饱，吃得开心、吃的放心，学校加强食堂管理，落实食品安全主体责任，每月研究部署食品安全工作，每周组织食品安全自查，坚持“膳食委员会例会制度”，开展“我与校长共进午餐”“周二等您来”等活动，广泛征集各方意见、建议，全力做好后勤保障工作。

 

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来源：中教网青岛 青岛第五十一中学

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