找寻乡村印记，延续千年之美｜广州城建职业学院“影视探秘队”2024年暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束

为引导广大青年学子投身“百千万工程”建设热潮,把课堂所学和县镇村高质量发展紧密结合起来,在乡村振兴的大舞台上建功立业,学校社团代表微电影传媒社组建“影视探秘”突击队于7月10日至18日前往茂名市信宜窦州古城,开展“找寻乡村印记,延续千年之美”暑期社会实践活动。

从城市到乡村,从山川到田野,深入基层一线,自觉担当重任,感悟发展伟力,汲取奋进力量,本次活动围绕“人居环境整治”和“非遗文化传承”为两大重点任务,开展中华文化传承、促进乡村振兴、服务基层群众等方面工作,在奉献社会中传播服务理念,在实践锻炼中练就过硬本领,在伟大征程中绽放绚丽青春。活动还得到了信宜市团委、镇隆镇团委、同心村村委、八坊村村委、镇隆镇商会等单位的大力支持,并受《大学生云报》、信宜市融媒体中心等多家媒体争相报道。

图为团队与信宜市镇隆镇商会商讨工作

挺膺担当 绽放青春

7月10日,实践团在信宜市镇隆镇商会会议室隆重举行“大学生社会实践基地”授牌仪式。信宜市镇隆镇团委团干林万婵、信宜市镇隆镇商会代表陈文静、信宜优秀海外留学生代表梁勇、实践团全体成员参加活动。

图为授牌仪式暨开机仪式

图为信宜市融媒体中心采访

环境整治 和美乡村

为深入推进“百千万工程”走深走实,持续提升农村人居环境质量,全力构建宜居宜业和美乡村,团队积极响应,联合八坊村、同心村村委,开展典型村人居环境整治行动,精准发力,用“干”彰显实色、用“实”擦亮底色,奋力绘就美丽乡村新图景。团队成员们卷起裤腿,克服烈日,清理河道垃圾以及去除杂草和墙壁苔藓。经过16个多小时的努力,让村貌焕然一新。

图为同心村委书记陈洁茵

图为八坊村委书记谢海波

图为影视探秘队成员进行人居环境整治工作

旧居民楼杂物清除

臭水沟杂草清除

触摸非遗 传承匠心

为进一步弘扬中华优秀传统文化,增进青年学子的文化自信,团队分别前往广东省非物质文化遗产传承基地、茂名市信宜市民间文化传承基地,采访了沉香制作技艺非遗传承人林建强先生和飘色制作技艺非遗传承人刘天一先生。走进非遗“守艺人”世界,感悟匠心精神,深入了解镇隆飘色文化和非遗物质沉香。

据林建强先生讲述,他自幼随父学习城乡知识,从开始研究沉香的栽培种植到种植沉香一路的坚守和热爱。沉香的制作技艺通过匠人时代传承下来,在保留传统技艺的同时,也留存着独特的精神韵味。

图为影视探秘队成员采访沉香非遗传承人林建强

在采访刘天一先生过程中得知,少年时期的刘天一在民间飘色巡游活动中首次接触飘色艺术,并对其产生了浓厚的兴趣。在老一辈艺人的指导下,刘天一逐渐精通飘色艺术,并于1985年组建了镇隆明珠飘色艺术团担任团长四十余载。

图为影视探秘队成员采访非遗飘色传承人刘天一

通过采访,成员们能感受到非遗人对传统文化和技艺的热爱、坚守、传承。

纪实影像 传承文化

此次活动,团队成员立足专业优势,拍摄纪录片《信宜沉香》,把这传承千年的非物质文化遗产——沉香,带出信宜,让更多的人认识。本片不仅是描绘茂名信宜文化底蕴的细腻笔触,更是新时代弘扬传统文化与乡村振兴和谐共生的重要力量。以镜头为媒,跨越时光的界限,将茂名信宜沉香的悠久历史,精妙的制作工艺以及深厚的民俗信仰,生动而真实地展现在世人面前。通过全景式的记录,不仅再现了信宜非遗文化四季更迭中的静谧与辉煌,更深刻展示了其作为地方文化地标,在乡村振兴战略下焕发的新生机。展望未来,纪实影像将继续发挥其独特的魅力与力量,成为照亮信宜市乃至整个乡村文化振兴之路的明灯。

图为沉香非遗传承人林建强、梁春艳

图为沉香非遗传承人林建强

图为实践团成员拍摄沉香宣传手册

图为非遗飘色传承人刘天一

悟真悟实 淬炼成色

“调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功”。在实践过程中,用第一手数据、最真实情况破解产业发展的内在逻辑,探寻乡村振兴的深层次规律。实践队成员通过问卷调查、采访调研、实地考察等形式,深入基层开展红色非遗文化问卷调查,认真听取并记录了村民们关于进一步挖掘本地红色文化资源的意见和建议。

图为影视探秘队员线下调研

图为影视探秘队成员在茂名市信宜市窦州古城进行拍摄

影视探秘队为镇隆镇制作360全景照片

每日例会总结

本次活动,学校把职业教育的课堂与基层实践充分融合,大力营造“人人知实践,人人想实践,人人去实践”的良好氛围,积极引领青年学子扎根乡村,从校园文化中汲取磅礴青春力量,在苦尽甘来中“锤炼本领”,在真抓实干中“做出贡献”,在调查研究中“求得真知”,在“行走的思政课”中成长为堪当时代重任的可靠接班人。青春的力量还在延续,相信在未来的日子里,将有更多的青年学子加入到乡村振兴的行列中来,共同书写乡村振兴的新篇章,在全面建设社会主义现代化国家的火热征程中唱响最动人的青春之歌。(通讯员:彭聪郭键涛林霖)

来源：中教网

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