海报中教网怀化8月3日讯（通讯员 肖扬 向文丽 奠宇麟）为了响应国家对青少年国防教育和爱国主义教育的重视，纪念新中国第一颗原子弹爆炸60周年，邵阳学院“星核追光”青年宣讲队、南华大学核科学技术学院以及“湖湘新青年·同心赴溆行”志愿实践团，联合共青团溆浦县委员会、溆浦县同心公益志愿服务中心、溆浦县科技志愿服务队，共同举办了一场以“核”科技科普为主题的教育活动。此次活动于8月3日举行，吸引了40余名雷锋青少年学生积极参与，旨在引导青少年学生深入理解并传承“两弹一星”精神。
本次科普课程的核心部分由南华大学核工程专业的学生向文丽担任主讲。她以丰富的专业知识和生动的讲解方式，向青少年学生介绍了核科技的基本概念、发展历程以及其在现代科技中的应用。课程内容不仅涵盖了核能的和平利用，如核能发电、医疗应用，还涉及了核科学在国家安全中的重要作用，旨在全面展现核科技的多维度价值。
图为向文丽正在科普辐射的基本概念与介绍现代辐射应用状况。 通讯员 肖扬 摄
活动期间，雷锋青少年们展现了极高的参与热情和积极的学习态度。面对主讲人向文丽提出的问题，他们不仅迅速思考，还踊跃举手，积极参与互动，展现了他们对核科技知识的浓厚兴趣和求知欲。这种互动不仅加深了他们对课程内容的理解，还促进了现场的活跃氛围，使得整个科普课堂充满了活力和创造力。
在互动环节中，高年级的青少年学生不仅正确回答了关于核科技基本原理的问题，还对核能的应用、核安全等更深层次的问题进行了探讨。他们的问题涵盖了从核能的和平利用到核武器的历史，从核反应堆的工作原理到放射性同位素在医学上的应用，展现了他们对核科技的全面关注和深入思考。这种积极的互动不仅体现了青少年学生对科学的热爱，也体现了他们对国家科技发展和国家安全的高度关注。
图为雷锋青少年们在听讲。 通讯员 廖晓 摄
在科普课程结束后，“星核追光”青年宣讲队的成员肖扬进一步深入了解了青少年学生对核知识的掌握情况。他通过问卷调查和面对面交流的方式，收集了青少年学生对核科技的了解程度、兴趣点以及他们对相关知识的疑惑。这一环节的设置，不仅帮助宣讲团队更准确地评估了科普活动的效果，也提供了与青少年学生进行深度交流的机会，使团队能够根据学生们的反馈，调整和优化未来的科普内容和方式，确保教育活动更加贴近青少年学生的需求和兴趣。
肖扬与溆浦县科技志愿服务队的志愿者奠宇麟紧密合作，针对青少年学生在科普课程中提出的问题，用通俗易懂、生动形象的语言进行了解答。他们避免了使用过于专业或复杂的术语，而是采用了比喻、故事和实例，将复杂的核科技知识转化为青少年学生易于理解和接受的形式。这种“化繁为简”的教学方法，不仅降低了学习的门槛，还增强了青少年学生的学习体验，使他们对核科技的兴趣和好奇心得到了进一步的激发。
图为活动结束后合影。 通讯员 陈丽君 摄
在活动的最后阶段，肖扬、向文丽和奠宇麟还向青少年学生介绍了学习科学技术的重要性，鼓励他们将对科学的兴趣转化为持续的学习动力，不断探索未知领域，勇于创新，为实现个人梦想和国家科技自立自强贡献力量。通过这次科普活动，不仅传播了核科技知识，更重要的是激发了青少年学生对科学的热爱，培养了他们科学探索的精神。
来源：中教网 肖扬
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审定：肖艳 责编：赵林朗 投诉举报
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