探寻“蝶美课程”密码，感悟“差异教育”之美 ——沈阳市浑南区第一小学参加辽宁省差异教学研讨会

2024年9月20日，“辽宁省教育学会差异教育专业委员会第四届教学研讨会”在丹东东港市举行。来自中国教育科学研究院、辽宁省教育学会、沈阳师范大学等单位的专家学者以及省内外中小学教师代表共 300 余人齐聚一堂，共同探讨差异教育发展之路。

在本次研讨会上，沈阳市浑南区第一小学程林书记进行了题目为《朝着艺术、美学与生活一体化的方向，寻一种课程生态》的经验交流。程书记“从全身心守护我们的课程价值观”“让‘蝶美课程’的意义看得见”两个方面与大家分享了我们浑南一校课程建设的心路与行路历程。介绍了我校在实施差异教学的多年实践中，在多元课程、弹性化课程、模块化课程、个性化课程、分层分类课程、开放性课程、动态评价课程等课程建设和课程生态上做出的努力和取得的成绩。

学校黄钦老师的项目式学习融合课《世界建筑之美——图形的奇妙组合》进行了课例展示。黄老师以驱动性任务“寻找建筑中的数学之美”为主线，引导学生根据兴趣分组搜集建筑资料展开研究。通过交流分享建筑中的图形美、观察“斐波拉契数列”和“黄金分割比”在建筑中的体现，感悟到数学的和谐之美；通过介绍有对称特点的建筑，感受深藏于华夏血脉中的数学秩序之美；通过描绘心目中未来建筑的模样，感悟数学的创造之美。

学校教师共计51人参加本次活动，共有17篇教学设计、13篇论文、11篇教学案例获奖。

本次差异教学研讨会，充分展现了我校在多年的差异教学实践中取得的丰硕成果，是对我校教研团队的不懈努力与深入探索的一次检验和激励。未来，我们将继续怀揣教育初心，以坚定的信念和饱满的热情，紧跟时代发展，站在学科前沿，为浑南一校“蝶美教育”注入更加丰富、更有深度的活性因子，为培养身心强大、内涵丰富、精神高贵的新时代中国少年不懈努力，为“弘扬教育家精神，躬耕教坛、强国有我”贡献我们新的力量。

来源：沈阳市浑南区第一小学

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审定：肖艳责编：陈晓红投诉举报