伴随着微凉的秋风,密密匝匝的桂花竞相开放,掩映于绿叶之中,任由风儿将其甜美、淡雅的清香,带到漯河市召陵区区直第二幼儿园的每个角落。孩子们闻着浓烈馨香的气息,开启了一场与桂花的邂逅······

又是一年金秋桂花飘香的季节。寒露节气过后,幼儿园里桂花竞相开放,秋风一吹,小小的花瓣簌簌飘落,到处弥漫着醉人的芳香。在老师的带领下,孩子们闻花香、寻桂花,拾桂花、赏花瓣,和桂花来了一次亲密接触,感受着秋意中的甜香。通过调查表整理讨论,师幼确定了收集桂花的工具,如:篮子、剪刀、梯子等。小朋友们积极动手动脑,探索方法,使用工具去采摘桂花,在实践过程中体验了方便又实用的摘桂花方法和经验。大自然、大社会是儿童最好的活教材,邂逅秋天的美好,留住桂花之香,追随幼儿的兴趣发现桂花的生长变化及条件,发现自然之奥秘。过程中幼儿们能分工合作,遇到问题能够通过查阅资料自主解决,提高了幼儿动手动脑的能力,促进了幼儿社会性发展,最终齐心协力获取成功的喜悦将桂花之香留存,弥漫桂花之香。在这场与桂花的亲密接触中,孩子们用自己的感官与桂花互动,去探索、去发现、去制作,感受秋天里那一缕甜甜的香气。陈鹤琴教授说:大自然、大社会是我们的活教材。“桂花”是大自然赠与孩子们的礼物,一次与桂花的邂逅,引发了幼儿通过观察、思考、探索和实践,生发了一个个生动的活动,一步步解开了桂花身上的“秘密”,留下了珍“桂”的记忆。(通讯员 孙莹玉 供稿)


来源:中教网 孙莹玉

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