启航德育新篇章 共绘未来新蓝图

中教网11月7日讯（通讯员 彭雁）为了深入理解新教材的教学理念，探索德育跨学科融合的新路径，以及提升教育叙事在教学中的应用，11月4日，华昌萍名师德育工作室开展了第一次集中研修学习活动。工作室的全体成员积极参与，活动现场氛围浓厚，大家收获满满。

阅读—滋养心灵，提升素养。华昌萍老师首先强调了阅读的重要性。她指出，阅读不仅能够拓宽教师的视野，还能滋养教师的心灵。为了提升教师专业素养，工作室老师针对课标新要求、新教材的内容变化，精心挑选了德育跨学科主题学习相关的系列丛书，号召大家积极参与阅读活动。工作室成员开展读书漂流活动，一个月读一本专业书籍并做好批注，写出心得体会。大家研究有理论基础，理论实践相结合，不断追求卓越。新教材解读——全面深入，案例生动吴建竹老师带来了《说说中小学道德与法治教材变化》的专题讲座。

吴老师从编写背景、设计理念、内容结构等方面全面而深入地对新教材进行了详细阐述，帮助教师们更好地理解新教材的特点和要求。同时，吴老师还结合具体的教学案例，展示了如何在新教材框架下进行有效的教学设计和实施，让教师们受益匪浅。跨学科融合——实践探索，经验宝贵华昌林老师进行了《跨学科主题学习》的专题讲座，她从道德与法治课程的性质与特点出发，深入剖析了德育与语文、数学、美术、体育等学科融合的实践探索。通过生动的案例和深入的剖析，华老师展示了德育跨学科主题学习的价值与内涵，以及设计与实施的方法，为教师们提供了宝贵的经验和启示。教育叙事——情感共鸣，展现力量最后，华昌萍老师做了《班级教育叙事怎么写》的专题讲座。她深入浅出地介绍了教育叙事的概念和内涵，并通过分享自己和其他教育工作者的教育叙事案例，让老师们深刻感受到了教育叙事的魅力。这些案例有的讲述了教师如何用心去发现学生的闪光点，帮助他们找回自信；有的则记录了教师与学生之间感人至深的情感交流，展现了教育的温情与力量。华老师强调，教育叙事作为一种重要的教学方法，能够帮助教师更好地理解知识，提升学习兴趣，让读者在故事中感受到教育的力量和温度。反响热烈  收获颇丰本次讲座很有实效，助力教师的发展。

大家纷纷表示，通过参加这次讲座，不仅对新教材有了更深入的理解，还学习了德育跨学科融合设计，明确教育叙事的价值和意义。这些新知识、新技能将为他们今后的教学工作提供有力的支持和帮助，助力大家开启跨学科教学设计落地课堂，创设情境，在一系列综合性实践活动中，落实立德树人，引导学生从小养成良好的学习习惯，树立核心价值观，提升学生学科素养，关注学生的健康成长，培养新世纪合格接班人。华昌萍名师德育工作室将继续关注新教材、德育跨学科融合和教育叙事等前沿话题，为教师提供更多的学习和交流机会，并把研究成果辐射到县域内。

工作室还将积极探索和实践新的教学方法和理念，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。工作室成员学习感悟：

黎永春：我愿守护好孩子的心灵空间，做好孩子成长过程中的“重要他人”，不做自以为了解孩子，而去掌控孩子的领路人。

华昌林：打破传统固有的教学模式，把自己当成零起点的初学者，以崭新的视觉去观察并记录身边的一切，找到切合教育教学的点，拓宽自己和学生的视野，更好地去解决现实生活中的各种问题，充分体现跨学科主题学习的育人价值。

华昌萍：立德树人在综合教育实践活动的点滴浸润中，教育叙事记录下实践感悟、反思、总结……用一串串闪亮的珍珠为生命存档。

彭雁：教育不仅仅是传授知识的过程，更是一个用心去感受、去体验、去成长的过程。而教育叙事正是这样一种能够让我们用心去感受教育、去体验教育、去成长教育的方式。

曲比石古：孩子是一张白纸，需要老师去描绘，德育便是教师手中的其中一支彩笔。教育叙事来源于日常教学，这不仅仅是记录故事、编故事，而是要通过对故事的分析、反思，从而寻求教育“小事”中的意蕴。

黄静：一天紧张而充实的学习，几位老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，让我对德育工作的内涵有了更深刻的理解。不仅感受到德育工作的重要性和挑战性，更找到了学习的方向，实践的方法。

吉果子到：那些似平淡无奇，平平凡的小故事，很有可能对自己和他人产生深层次的影响，德育故事，从身边做起。

吴建竹：通过今天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自我在理论素质，工作水平，思想观念中存在的差距和不足。今后，我要把握住各种学习的机会，向书本学，向实践学，向身边的同志学，通过多种途径，采取多种方法丰富自我的知识提高自己的能力。

邱朋芳：这次培训让我收获颇丰。它不仅让我对德育有了更深入的理解，也让我认识到自己在德育工作中的不足和需要提升的地方。我相信，在今后的工作中，我会不断努力、不断进步，为学生的全面发展贡献自己的力量。

孙丽：教育叙事不是只讲故事，而是要挖掘故事中的教育意义，把自己摆进去，把对事件的讲述、分析与教育教学理论联系起来。写好教育叙事，可以切实提高自己的专业素养。

    审核/华昌萍    编辑/胡建华

附图

---

来源：中教网 胡建华

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

审定：胡建华   责编：陈晓红 投诉举报

---