在望海校园,有一个教师群体
他们,具有独特的教学方法和人格魅力
他们,蕴藏深厚的专业知识和育人智慧
他们,严厉而温暖
他们,厚重而慈爱
他们,是望海校园里的“宝藏教师”
他们,是学校文化传承的精神底色
在校本研修中
学校聚焦“宝藏教师”
以“寻宝人”的姿态
深度挖掘“宝藏教师”的教育智慧
提炼“宝藏教师”的教学特点
围绕教师而非学科特点
开启全校教师参与的跨学科研修活动
率先启动了“宝藏倾囊——张海青老师专场校本研修”活动
走进宝藏课堂,感受独特魅力
宝藏教师张海青为全校老师呈现一堂生动的语文课——《少年中国说》。教学内容的恰当取舍,教学环节的巧妙设计,学生积极性的调动,价值观的引领,无不体现着宝藏教师的深厚底蕴。
全校教师不分年级不分学科聚集一堂,带着预设问题听课,启动主线思维思考。
解构宝藏密码,共享智慧盛宴
全学科教师聚集一堂,深挖蕴藏在其精彩课堂背后的教学思想。课例研讨让大家切身感受到宝藏老师的教学艺术,老师们不断地叩问灵活的课堂,积累丰富的教育教学经验。
张楠校长以问题牵动,让思考纵深,让启迪深化。
前进路上每一步 因为您“再无迷途”
教师的成长需要业务精湛的领路人,学校开启“HOPE”教师工作坊专题对话活动“我是怎样上好一堂课”。张海青老师与青年教师以对话交流剖析“备好一堂课”到“用一辈子备课”。引领工作坊成员探寻教育教学的“金钥匙”,传承望海教师的优秀品质。
来源:大连市中山区望海小学
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审定:肖艳 责编:陈晓红 投诉举报