时刻把学生放首位——记牡丹区花都小学教师李焱

牡丹区花都小学数学教师李焱两次遭遇大病，却仍然坚守讲台，她的敬业、奉献成为了校园最美的风景。

最重要的是学生

2023年国庆假期期间，李焱的腰椎间盘膨出突然加重，压迫到了神经，出现了不能正常走路的情况。医生建议至少住院15天，且卧床休息一个月，否则会有病情进一步加重的风险。

心系学生的李焱没有听从医嘱，假期结束后就在家人的帮助下坐轮椅回到学校。得知李焱病情的同事劝她回家休养，校长朱伍贵也向她下达“逐客令”，并安排其他教师暂时接替她的班级。但同事的劝说没能让她回心转意，她说：“如果居家休息时间过长，会让学生们的课程不连贯，作为人民教师，应该把学生放在首位。”就这样，她带着腰椎护具，坐着轮椅回到讲台。

因不能久坐，李焱就全程站着上课，课间站立倚在教室墙边休息；改作业时，尽量保持站立姿态，实在坚持不了时，就躺在两张椅子上休息一会；同时控制饮水量，减少去洗手间的频率……学生们看在眼里，疼在心里，被她的敬业精神感动，课间帮她倒水、扶她回教室，课堂纪律比以前更好了。

这一年，李焱利用课余时间开展后续治疗，没有耽误学生一节课，班级各项量化、成绩都在学校名列前茅。

坚守育人初心

屋漏偏遇连阴雨，2024年8月底，李焱在体检时查出乳腺有多处结节，医生建议她做微创手术，却被她以工作忙为由而推辞。“当时想的是拖到下个假期，能不耽误学生的课就不耽误。”李焱说。然而，十一假期期间，复查结果显示结节正在增长，有进一步发展的可能性，无奈之下，李焱只好选择手术。

10月8日，做完手术仅三天的李焱就回到学校，副校长崔春环指着已经调换好的课表说：“你养好身体，再回来给孩子们上课。”

然而，李焱却再次带病站上讲台。胳膊无法抬起不能正常写字，就用电子教杆轻轻点触写出字体；改作业时，一只手扶着关节，一手改作业，依然做到全批全改。在此期间，她通过谈心、发奖品、让学生担任小老师等方法，更加注重对学生的关爱和对班级的管理。

因术后体质虚弱，有一次李焱昏倒在教室里，但仅休息两天，她就再次站上讲台。学生们更加团结了，大家自行组建学习帮扶小组，主动承担起为程度差的同学补习的重任。“李老师视教育为生命，她的行动是无声的语言，影响着学生、同事，是大家学习的榜样。”校长朱伍贵说。

诠释师者本色

在病痛面前对学生不离不弃，是李焱敬业、奉献精神的缩影。她对教书育人工作的热爱也无时无刻不体现在课堂、生活中。

每次接手新班级，李焱总会先关注特殊家庭和成绩有起伏的学生，通过心理辅导、寻找优点等方式，用无微不至的师爱呵护他们健康成长。杨元元刚入班时沉默寡言，上课不回答问题，且有不听讲、看课外书等情况。李焱从他喜欢看的课外书入手，向他推荐《水浒传》《西游记》等有益身心的书，并每天和他交流读书心得，一向寡言的杨元元谈起课外书却滔滔不绝，且见解深刻。于是，李焱利用班会请他为同学们讲解课外知识，赢得了大家的赞扬。慢慢地，杨元元变得活泼起来，各方面都有了很大进步。

对于课堂教学，李焱也从未因身体原因有一丝一毫的放松。她每天坚持听骨干教师的课，并在课后反思自己的课堂，找出闪光点和不足，总结听课心得，吸取其中精华，以提高自己的教学能力。经过不断总结和反思，她采用启发式教学，引导学生主动观察和验证数学概念、公式，鼓励学生动手实践，自主探索，让数学学习成为富有个性的创造活动。在布置作业时，她注重调动学生的发散思维，让学生根据所学知识自主提出问题，寻找解决方法。她所教的班级优秀率、良好率始终处于领先地位，她也相继获得牡丹区优质课、牡丹区一师一优课、牡丹区青年教师技能大赛一等奖等荣誉。

“人民教师责任重大，点燃学生的希望之火是我不懈的追求，我会坚持把今天的挫折化为明天的动力，让自己感受教育的魅力，让学生感受教育的温暖。”李焱说。

来源：菏泽市牡丹区教育和体育局

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