分享为弘扬中华传统文化，让幼儿深切领略传统文化的教育魅力，丰富其艺术活动体验，感受民间艺术之美，旬阳市第四幼儿园大四班的教师团队，巧妙地将传统刺绣艺术与现代教育理念相融合，为幼儿搭建起创想、创新、创意的舞台，激发他们对美的感知与体悟。
明确目标，逐步进阶刺绣技能。老师们精心规划教学目标，从基础入手，通过多样形式让幼儿练习穿、拉、扣、插等基础技能；随后，引导幼儿使用塑料针，穿引绳、丝带、毛线，学习上下拉线、锁边平绣、打结等技巧；最终，教授常用基本针法，如锁边绣、锁链绣，并鼓励幼儿进行组合刺绣。这种循序渐进的方式，让幼儿逐步掌握刺绣技能，为创作打下坚实基础。
丰富内容，激发幼儿创意想象。刺绣内容丰富多样，从绣自己的名字开启，过渡到简单日常物品，进而与课程主题相结合，涉及包包、发卡等物件。丰富的题材充分释放孩子们的想象与创意，彰显个性活泼的设计理念。每个孩子都能在刺绣中展现独特视角，让作品充满童趣与巧思。
幼儿实践，感悟刺绣文化魅力。“我超爱刺绣，每次完成都超有成就感。”幼儿陈思阳专注地将彩色绣线穿入针孔，在绣布上绕圈刺绣，把想象与创造融入作品。孩子们通过针线在布料上穿梭，绣出丰富图案。这一过程不仅磨炼耐心、培养细心，提升他们对美的感知及动手动脑能力，更让幼儿在手工制作中，真切体会传统刺绣文化的独特魅力。
遵循指南，以美育人绽放光彩。《3 - 6岁儿童学习与发展指南》指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子。”的确，只要为幼儿创造充足条件与机会，让他们在自然与社会文化中感知美、体验美，就能丰富想象力与创造力。孩子们将用稚嫩小手，创造出独一无二的美好世界，让传统文化在他们手中焕发生机。
来源：中教网 巩薇
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