分享中教网3月3日讯（通讯员 王鸿）春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是教师最好的成长平台之一。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2月28日上午，解云工作室在李集二小开展研修活动，来自李集小学的冯岩妍老师和李集二小的陈小宇老师进行同课异构，两位老师共同执教《学弈》一课，特级教师王鸿校长莅临指导，工作室老师参与听评课。
一堂好课，离不开老师的精心设计，陈老师的课堂结构层次清晰，教学重难点把握精准，问题设置有梯度。教学过程中，陈老师精神饱满，语言清晰，很有亲和力，善于从问题入手，用问题来引导学生进一步思考。
听一堂好课，如听一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。冯教师对文本内容的把握和解读准确，紧扣本单元的语文要素，以课后练习题为抓手，挖掘出文本中的各个教学要素进行设计，符合学生的认知水平和学习规律。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。教学过程中，冯老师能注重知识的衔接，迁移，运用知识迁移的教学方法，使学生更容易理解。
课程结束了，但是教师的研修学习并没有结束，课后两位上课老师分别讲述了本节课自己的设计思路，并进行了上课反思与收获。工作室老师各抒己见，谈论自己的听课感悟，王鸿校长也给予两位老师评价与肯定，同时，王校长也对大家提出期望，希望我们戒骄戒躁，潜心研究教学，积极参加教研活动，使自己更快成长为一名优秀的语文教师！
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。活动最后，工作室主持人解云给上课的两位教师颁发上课证明。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。相信在实践中会有新的收获。
来源：中教网 王鸿
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审定：王鸿 责编：赵洋 投诉举报
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