鄄城县左南社区小学：开展同课异构教研活动 助力语文教学提升

中教网3月19日讯（通讯员 李传华）3月19日上午，鄄城县左营镇左南社区小学语文教研组开展四年级语文《猫》同课异构教学研讨活动。四年级两位语文教师围绕课文《猫》，以“聚焦核心素养，优化课堂设计”为主题展开教学，全体语文教师参与观摩研讨。立足教材与学情，两堂课风格各异、亮点突出。

朱树慧老师课堂：以“品读语言，感受作者情感”为主线，通过多媒体创设情境，引导学生抓住关键词句体会老舍笔下猫的“古怪”与“可爱”。课堂上，朱老师设计了“角色代入朗读”“猫的个性档案卡”等互动环节，学生在朗读、讨论、仿写中深入文本，感悟作者对猫的喜爱之情。

崔秀段老师课堂：以“对比阅读，探究写作手法”为切入点，巧妙引入同类题材的拓展文本，引导学生发现老舍“明贬实褒”的语言特色。通过小组合作绘制“猫的性格图谱”和“小练笔：我家的动物朋友”，学生在对比分析中提升了语言运用能力。

课后，全体语文教师围绕“如何立足单元目标优化教学设计”“如何在阅读教学中落实读写结合”等议题展开研讨。教研组长谭旭老师指出：两位教师的课堂体现了“同中求异，异中求优”的特点——朱老师注重情感体验与语言积累，崔老师侧重思维发展与迁移运用，均有效落实了语文要素。同时，教师们就“课堂提问的精准性”“分层作业的设计策略”等细节展开深入交流，现场研讨氛围热烈。

此次教研活动以课例为载体，以问题为导向，既彰显了教师个性化的教学智慧，也为推动学校语文教学高质量发展注入了新动能。左营镇左南社区小学语文教研组将继续探索“同课异构”常态化模式，助力教师团队专业成长。

编辑：刘培亭

审核：刘灿欣

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来源：中教网 李传华

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