分享中教网3月29日讯（通讯员 谈灿 黄晓宇）大竹县特殊教育学校作为区域特殊教育的关键阵地，学校面临诸多发展挑战。为学习先进经验、明确发展方向、解决实际问题、提升办学品质。2025年3月24日至3月26日在大竹县特殊教育学校校长王景胜的带领下，学校组成了一支由教务主任、办公室主任、青年骨干教师共5人学习团队，他们先后前往成都市武侯区特殊教育学校和双流区特殊教育学校学习，汲取先进经验，共探特教发展新路径。
3月25日，学习团队来到武侯特校，在武侯特校行政办公室主任的带领下深入了解了学校的校园文化体系、校园环境布局、文化活动开展、功能室配置以及课堂教学情况。随后，教师们分组走进常规课堂，感受学习该校的日常教育教学工作。
下午，团队一行来到会议室。武侯区特校教导主任王静介绍了学校的历史沿革、办学理念、师资力量、课程改革以及未来的发展方向。各校就学校的各项工作开展情况、特色课程开设和校家社合作等工作展开了深入的交流和讨论。
3月26日，学校一行人来到双流特校进行参观学习。在双流区特教资源中心执行主任、特教校校长王双亭的带领下，深入参观了双流区特校蜗牛城堡及蜗牛之道；详细了解了学校的办学概况、课程设置与实施、教学方法与策略以及康复训练等方面的成果经验。并就学校的发展历程、慢文化教育建设等方面进行深入交流。
在双流-达川-大竹三地特殊教育高质量发展研讨会上。双流特校德育安全处主任叶云就构建“1+1+N”校家社支持系统，如何为每个学生的成长提供精确的支持进行经验分享；课教处副主任曹娇以《尊重差异聚焦质量“四好”培养促成长》为题详细地介绍了学校“慢教育.真人生”的课程体系；资源中心办公室主任王玲介绍了“1+5+N”三层级融合教育支持体系建设及运作的经验。达川和大竹特校也分别就自己的办学理念、课程建设、融合教育作了经验交流。
每一个话题都引发了大家的深入思考，在交流过程中，双方都收获颇丰，不仅学习到了对方的宝贵经验，也为自身学校的发展找到了新的思路和方向。
下午，学习团队走进课堂，观摩了双流特校丰富多彩的活动课程。有色彩丰富、激发学生想象的创意点染课；有充满欢乐、快乐无限的律动唱游课，还有培养学生兴趣，同时又充满挑战的架子鼓课。丰富多彩的课程设置，满足了孩子们多样化的康复需求。
在赴双流特校学习过程中，双流特校与大竹特校举行了友好结对仪式，两校就校园文化建设、课程建设、家校社合作模式、教师互派交流学习、共同开展教研活动、共享教学资源等方面达成了一系列交流合作意向，两校为推进特殊教育事业高发展同心携手、共同发展。
此次交流活动，不仅是一次教育经验的分享与碰撞，更是校际之间携手共进、共同发展的新起点。相信在未来的日子里，学校将与双流特校、武侯特校继续保持密切的交流与合作，共同为特殊教育事业的发展贡献更多的智慧和力量，让每一位特殊学生都能在爱的教育中茁壮成长，拥抱属于他们的美好未来。
来源：中教网
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