分享为深入贯彻新时代教育高质量发展要求，践行“本源性学习”理论与“生本课堂”理念，3月27日，南执高级中学举办以“深耕生本悦探知，寻溯本源启新程”为主题的高三二轮复习教学开放日活动。本次活动作为“华师-南执本源性学习科研实践基地”的首次实践成果展示，特邀华南师范大学专家教授、佛山市及南海区教研员全程指导，携手省市区名师，共同探索“本源性学习理论”与“生本课堂”在高考备考中的创新应用，为佛山市教师搭建高质量的教学研讨平台。
溯源立本：回归学科本源，激活学习动力
“我们在实践中观察到学生不愿意学习的主要原因之一，是因为学习没有给学生带来成就感。通过华南师范大学与南执高级中学的深入合作研究，运用本源性学习理论促进学生的减负和高效学习，让他们从学习中有更多的成就感。”华南师范大学陈友芳教授表示，此次活动的核心目标是通过“本源性学习”理论，帮助学生从被动接受知识转变为主动建构知识，从而在高考备考中实现个性化学习与精准提升。
生本课堂：以学定教施策，激活课堂生态
本次开放日课堂展示，推出了数学、政治、地理、化学共8节“同课异构课”或“接力课”，以“学历案”导航，凸显“先学后教、以学定教”原则，教师们深入研究高考命题趋势与学科核心素养，从知识本源出发，将高考真题改编为生动的问题链，融入真实情境应用，引导学生深入理解学科本质，培养高阶思维能力，精心打造“生本课堂”二轮复习模式，助力学子们在高考赛道上全力冲刺。
育人提质：数据诊断学情，文化浸润成长
南执高级中学校长邢良洪介绍，作为南海区最早创办的民办学校，南执高级中学的本科上线率逐年上升，目前已位居南海区同类学校前列，这得益于“悦文化”引领下的精准育人体系。此外，学校建立大数据系统，全面记录学生在校学习、生活和成长的各个过程，从中分析学生成长发展的具体特点、寻找学生的个性化需求，从而制定出帮扶计划，精准科学指导学生成长，帮助学生快速发展。
未来展望：深化双高合作，共启教育新程
本次活动既是“高校+高中”协同创新的阶段性成果展示，更是教育教学范式转变的新起点。在“悦文化"理念的引领下，南执高级中学将继续推进“生本课堂”教学范式在高考备考中的实践，持续深化与华南师范大学的战略合作，通过围绕本源性学习理论的深度探究，将理论与实践紧密结合，为南执学子量身打造本源性学习路径，显著增强学生的学习成效，为基础教育高质量发展提供切实可行的“南执方案”。
来源：中教网佛山教育融媒
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审定：肖艳 责编：陈晓红 投诉举报
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