分享为深入贯彻落实《国家通用语言文字普及提升工程实施方案》精神，响应"十四五"时期语言文字事业发展规划要求，2025年7月，青禾绘卷社会实践队奔赴江西省武宁县烟港村，开展为期8天的"推普助力乡村振兴"专项实践活动。该活动以"语同音·心相连·共振兴"为主题，通过系统化、多元化的语言文化服务，着力破解当地方言区群众普通话交流障碍，为乡村振兴注入语言文化新动能。
活动初期，实践队成员深入烟港村各处，我校播音与主持专业学生朱静怡同学现场讲解普及普通话知识。以通俗易懂的语言，结合村民日常生活，阐述普通话在旅游、商务、文化传承等方面的重要作用，强调其对个人素质提升和乡村发展的积极意义。村民们兴趣浓厚，纷纷驻足聆听、索取资料并交流。此次宣传活动让普通话知识直观便捷地走进村民生活，提高了村民对普通话的认知与接受度。
（图为实践队成员宣传普通话）
为切实提升村民普通话水平，实践队成员在村党群活动中心开设培训课堂。采用分层教学，根据村民年龄、文化程度和语言基础分组授课。针对中老年村民，从拼音发音、日常用语入手，通过示范朗读、一对一纠正发音等方式教学；对于青少年和儿童，通过绕口令比赛、诗歌朗诵、情景对话等活动，培养语言运用和表达能力。教学中，成员发挥专业优势，运用科学方法和先进理念确保教学质量，注重与村民互动，及时调整教学策略，做到因材施教。
（图为实践队成员开设培训课程）
为深入了解村民对普通话认知和使用情况，为后续推广提供依据，实践队开展全面问卷调查。内容涵盖村民语言习惯、学习需求、对活动满意度等方面。成员分组深入村民家中，严格遵守调查规范，确保数据真实可靠。
调查发现，大部分村民认识到普通话的重要性，但因缺乏学习环境和方法，水平有待提高。同时，村民提出增加培训课程次数和时长、丰富教学内容和形式等建议。实践队对结果进行深入分析，为调整推广策略、优化活动方案提供了重要参考。
（图为实践队成员进行普通话调查问卷过程）
为激发小朋友学习普通话的主动性和积极性，实践队打造线下“普通话小课堂”自主学习平台。课堂配备丰富学习资料，如拼音卡片、故事书等。成员引导小朋友自主选择学习内容，鼓励小朋友大胆开口。有的小朋友玩拼音接龙，有的围坐听故事并复述。同时，设立小奖励机制，对表现优秀、进步明显的小朋友给予小贴纸、玩偶等奖励。在奖励激励下，小朋友学习热情高涨，主动学习普通话。
（播音与主持专业朱静怡开展“普通话小课堂”）
在烟港村推普期间，实践队深刻感受到语言对乡村发展的重要作用。普通话推广打破了村民语言障碍，促进了邻里交流，为村民了解外界、推广农产品和发展乡村旅游提供了便利。看到烟港村因语言统一而展现出的活力，实践队体会到推普对乡村振兴的深远意义。
“语言相通，人心相融。”此次活动虽结束，但推普脚步不停。未来，实践队将继续创新推广方式，加大力度，让普通话在乡村扎根，为乡村振兴提供语言支撑。（马久佳 许鑫冉 江海慧报道）
来源：中教网 南昌交通学院 马久佳
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