沈阳市浑南区实验小学“雅趣大集”开市啦！

在这个寒冷的冬季，因“雅趣大集”开市，点燃了实验学子学习的热情，它不仅仅是一场“商业盛会”，也是一次项目化学习理念的具象化，更是一场教育革新实践的成果，它为孩子们提供学习和展示自己创意的舞台。

问题驱动

假如我是“雅趣大集”的摊主，怎样才能让我的摊位赚更多的钱？

假如我是消费者，看到琳琅满目的商品，我怎样能做到理性消费？

结合真实情境，依据不同角色，设置合理的驱动性问题，逐步培养学生学会布局、购物技巧、沟通的能力，同时用“单价、数量、总价”的数量关系解决实际问题的能力，在合理定价和促销中，发展创造力。

入项活动

一二年级师生在明确任务后，完成了团队组建。根据驱动问题设计项目收获单。

积蓄能量

为筹集“雅趣大集”的流通币——雅趣币，学生们先在全学科素养测评中集赞树娃章。整个活动中，学生屡创佳绩，各个拿到通关雅趣币。

前期准备

一二年级的学生们制定周密的营业计划，组建团队，选择营业种类，精心选择销售产品，他们各显神通，制作了一张张精美的海报，数学元素满满，小小年龄，经商能力崭露头角。

为了能够让孩子们体验项目化学习的乐趣，学校给孩子们提供雅趣币加油站和贷款中心两个服务平台，有专门老师负责，增加活动的体验感。

 

雅趣大集”开市

活动开始后，实验学子们，化身“小摊主”，整个“市场”顿时热闹起来。每位摊主大显身手，为了销售“业绩”，有的摊位打出爱心标语，列出物品清单，明码标价让“顾客”一目了然；有的摊位派出“小小推销员”，通过打折销售、买一送一等方式吸引顾客；有的摊位把物品按价位分类，以供大家按需挑选……。

顾客和摊主就在询价、砍价、交易、记录中有序进行，你们瞧！摊主热情地向顾客介绍自己的产品，顾客在游走间寻找自己中意的商品。

成长与蜕变

小集市，大智慧。实验学子就是在原始的以物换物中分享快乐，在讨价还价中体验快乐，在合作共赢中懂得真正的快乐。

一个小小的集市，锻炼实验学子沟通能力、应变能力、语言表达能力、理财能力，提升他们社会实践能力。这个小小的集市，让学生的素养看得见。 

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来源：沈阳市浑南区实验小学

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审定：肖艳   责编：赵林朗 投诉举报

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