分享不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，立山区晨光小学严格落实教育评价改革和“双减”工作部署要求，以课程计划为本，开展了低年段综合素养测评活动。本次活动从低年级学生的认知特点出发，创设问题情境，让学生身临其境，激发情感共鸣，充分调动学生参与的主动性和积极性，让孩子们在趣味活动中“悦”学“悦”好，感受学习的快乐，体验收获的幸福。
游园闯关形式相较于纸笔考试更加看重孩子的综合素养、实践能力和学习习惯。活动前期，教师们结合学科特点，精心设计，从题型内容的设计，到考试道具的制作，方方面面都深入细致地安排，全力以赴为孩子们创设了一个良好的乐考环境。
闯关篇
01 语文学科
语文冲关先开始了，快看，孩子们化身为小小魔法师，在词语中畅游、在诗意中翱翔、勇敢地表达、畅谈。充满童趣的测评活动遵循了低年级学生的学习认知规律，孩子们畅游在语文天地之间，字正腔圆的诵读声，认真的小眼神，体现出了他们对识字、积累、朗读、口头表达等优秀的语文综合能力。自信、大胆、阳光尽写在孩子们的脸上，思路清晰、操作娴熟，充分展现了晨光学子的风采！
02 数学学科
数学关卡考查学生在本学期数学学习中获得的数学基础知识，基本能力和动手操作解决问题的综合能力。孩子们面对一道道关卡，动手又动脑，设置贴近实际生活的环节，思考、表达，发挥自己的聪明才智，在知识的海洋里自由畅游，提升学生“用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界，感受到了数学的魅力。
有趣的闯关游戏营造了轻松愉悦的氛围，还化难为易，寓学于乐，孩子们跃跃欲试，充满了兴趣。在测试中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让每个孩子都敢大胆表达。孩子们一个个认真的小眼神，一声声响亮的认读声、背诵声，也让老师们真正感受到他们在快乐中学习、在快乐中成长。
收获篇
携手前进 共育新苗
乐游园增学趣，乐闯关促成长。形式多样的游园会“乐考”活动，将知识点融合在丰富多彩的闯关活动中，全面展示了孩子的综合能力和素养，真正做到了寓“教”于乐，寓“评”于趣。在快乐中锻炼，在实践中成长，在测评中增趣，“闯关”虽然结束，但孩子们收获快乐和新知的旅途永远不会结束。立山区晨光小学将继续积极探索、科学实践、细化学科考评具体举措，有力有序推进“双减”工作落地见效，多角度、多元化评价学生，让每一个孩子都能在“轻负高质”的学习中不断增加成长动力，绽放独有的光彩！
来源：鞍山立山区晨光小学
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审定：肖艳 责编：陈晓红 投诉举报
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