四川省中小学开学第一课上的附中学子

由四川省教育厅精心制作的思政课2024“四川省中小学春季开学第一课” 于2月26日20:00正式开播，本次开学第一课主题为寻文化根脉，展科创未来。

回想2023年春季开学第一课，我校学子李璐阳作为课代表登上省开学第一课的舞台，讲述了雷锋的故事，传承了中华优秀文化，传达了社会主义核心价值观。

今年，我校2023级6班白浩宇同学再次被邀请作为开学第一课课代表进行实地探访，他来到电子科技大学荷福研究院，为全省同学探秘人工智能如何助力学习生活，说明人工智能已经深入到我们生活的方方面面，随着新时代科学教育的全面加强，我国的科技事业必定会不断进步和发展。

我校自建校起就把发展科学教育写入学校发展蓝图，学校办学理念“做绿色教育”的重要内涵就是科学教育与人文教育的交融。在学校顶层设计中，将逐步构建高质量的科学教育体系，从聚焦重点领域和关键环节，全面培养学生的科学素质和创新能力作为重要内容。

完善课程体系

在国家课程、适性育人课程（校本课程、引进课程）中，开足开齐开好学科类课程，注重纵向连接、横向融合，将科学教育的系统性、综合性和实践性落到实处。

创新教学方法

深化教育改革，从绿色教育出发，实施启发式、探究式、项目式、跨学科学习，重视科学实验与实践，提高科学教育质量。

强化师资建设

成立科学教育导师团队，聘请四川省教育科学研究院科学教育研究所所长郭斌为科学副校长，实行导师制，由物理、化学、生物、信息科技教师构成，积极落实科学教师配备标准，搭建科学教师研修培训平台，提高教师专业素养和水平。

打造科创空间

开展科创空间建设专家论证会，积极打造科创空间，旨在打造一个以“求真、创新”为核心，融合科技思政、科普、教学、创新、创造、交流分享等功能为一体的科创教育教学平台。

多方协同效能

充分协调政府、企业、家长等多方育人主体力量，如到新川科技园企业进行实践活动，科技工作者进校园等活动，推动构建校内外联动开展科学教育的协调与保障机制。

开展科创活动

从科创社团组建、学生选拔，到每年11月份科创季活动全员参与，到组织学生参加各级各类科创项目活动，是我校对拔尖创新早期人才项目的探索，也是让其在科创活动中融入爱国主义，锤炼学生为强国建设、民主复兴而创新的坚毅品质，为他们将来从事科学项目筑牢思想根基。

获得荣誉 

科技节活动：体工匠之术，动手造传奇

加强新时代科学教育，是贯彻党的教育方针的必然要求，是落实立德树人根本任务的重要途径，是培育国家战略科技力量的基础支撑，我校将继续践行科学教育，化育时代新人，让附中孩子在心目中播种一颗科学的种子，开花、发芽、生长……

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来源：四川省教育科学研究院附属实验中学（成都）

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审定：肖艳   责编：陈晓红 投诉举报

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