兰花小学与城口咸宜小学携手开展数学学科“手拉手”教学互访交流活动

在新课程背景下，为了更好地落实学科核心素养，兰花小学与城口咸宜小学在重庆市教科院张帝博士的积极推动下，于3月12日至15日共同开展了以“心手相牵共赴美好”为主题的数学学科“手拉手”教学互访交流活动。本次活动旨在通过解读教材、转变学习方式，提升教师的教学能力，进而提高教育质量。

活动伊始，兰花小学数学学科黄亚林、周术两位主任于12日在咸宜小学进行了集中听课诊断，并与咸宜小学的教师进行了深度座谈交流反馈，对下一步到兰花小学开展访学的措施进行了调整与确认。

3月13日，城口咸宜小学数学组一行在张帝博士和邱文进校长的带领下，正式来到兰花小学，开启了第二阶段的访学交流活动。启动仪式在兰花小学黄涌书记的致辞中拉开帷幕。本次活动以师徒结对的形式，让兰花小学的数学教师和咸宜小学来的9位数学教师共同开展数学集体备课，进行同课同构。

听课是提升教学水平的重要途径。咸宜小学的9位数学老师深入兰花小学的课堂，认真观摩了导师们的教学过程，从教态到学情掌握，从教学目标设定到教学重难点突破，都进行了深度参与和学习。

集体备课是本次活动的另一重要环节。兰花小学和咸宜小学的数学老师们围绕真问题展开真研究，共同探讨教学目标、问题情境设计以及核心素养的落实等问题。他们教研氛围浓厚，展现了教师们的专业素养和团队合作精神。

实践是检验真理的唯一标准。在集体备课的基础上，咸宜小学的3位数学种子教师在15日上午进行了集中课例展示。市特级教师姜锡春老师到场进行了观课，并对三位老师的课例进行了点评和指导。他结合自己如何研读教材、如何把握教学重点的经验，给出了具体而实用的建议。同时，他还组织参与活动的数学教师分成三个小组重新进行教学设计并汇报设计思路，即时进行了点评指导。这种一对一深度参与式学习方式受到了双方教师的一致好评，被认为既务实又有效。

活动在张帝博士的总结点拨中圆满结束。总结会上，兰花小学的闫庆碧校长对组织此次交流活动的相关工作人员表示感谢，并提出希望两校能够在心手相牵中走向共赢，在共同探讨中共赴美好未来。此次教学交流活动不仅提升了教师们的教学水平，也进一步拉近了两校之间的距离，为未来的教育合作奠定了坚实基础。

来源：重庆兰花小学

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