“集”众之长 “备”高效课堂——

《礼记》曰:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”在教育教学活动中,集体备课能够充分发挥教师集体智慧,实现资源共享,提高教研和备课效率,是教师合作探究的有效形式,是发挥教师团队精神的有效途径。为进一步提高课堂教学效率,促进教师专业发展,提高教育教学质量。3月初,新城子街第二小学北校区开展了前两个单元集体备课活动,四到六年级全体数学教师参加。

效在课中,功在课前。老师们由大入小,先抓住单元教学目标、单元教学重难点分析教学内容,再紧扣每课课题、课时、教学目标、教学内容、如何突破教学重难点及作业设计等方面展开充分的讨论和交流。在思维的碰撞与交流中,老师们获益匪浅,不仅明确了教学目标、教学方法,做到了心中有课,还进行了详细的备课记录与教学设计。

集体备课精彩瞬间

学校党支部书记、校长潘晓芹全程参与了本次数学集体备课活动,并对各年组集体备课情况给予了高度评价,夸赞集体备课过程思路清晰,重点凸显,能做到立足新课标、以理论为支撑、用实例作证展开研备;研讨氛围浓郁,组内老师发言积极,能大胆提出自己的看法,集备前的准备很充分。同时也对数学集体研备活动指明了新的方向,提出了更高的期望,希望老师们深研新课标,用新课标要求的“三会”引领自己的课堂教学。

行人莫道春来早,又是乘风远济时。教师集体备课让教师们发挥了集体的智慧,在思维的碰撞中产生了更多的火花。通过此次教师集体备课,教师们加深了对教材的理解,拓展了教学思路,真正实现了集他人所长,补自己之短。新城子街第二小学将不断探索创新,推动教研活动的系统化、常规化、提质化,“集”众之长,打造高效课堂。


来源:沈阳市沈北新区新城子街第二小学

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审定:肖艳   责编:赵洋 投诉举报


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