紧盯“三目标”、强化“五举措”——普格县螺髻山中学校高水平建设清廉学校示范校

清廉是学校的底色，开展清廉学校建设是建设良好教育政治生态，推动学校内涵发展的现实需求。近年来，普格县螺髻山中学校围绕“清净校风、清正教风、清新学风”工作目标，全方位、多层次扎实推进清廉学校建设，让廉洁之花绽放在校园的每一个角落。

一、党建引领，政治清明

一是组织建设，筑牢根基。常态化开展“三会一课”、组织生活会、民主评议会，做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真，学校召开“以案促改”警示教育专题会议，对全体教职员工进行警示教育；利用“主题党日”活动，深入贯彻党的二十大精神。同时充分利用宣传栏、文化墙等载体设立清廉文化廊道、专栏，广泛宣传廉洁教育，传递廉洁思想，打造学校廉洁教育特色

二是制度建设，规范管理。建立健全“三重一大”事务决策、绩效考核、内控管理、职称评聘等制度，梳理党员干部廉政风险防控措施，营造学校清净校风。落实党风廉政建设主体责任，促进学校风清气正。党员干部严格对照“四风”自查自纠，加强廉洁班子建设，增强党员干部执行制度的表率示范作用，带头严格执行制度，自觉维护制度。

三是纪律建设，强化监督。认真执行党务、校务、财务信息公开制度，自觉接受全校师生的监督。学校成立财经工作领导小组，在校务决策、财务审计、物资采购、重大事项等方面充分发挥监督作用，进一步推进学校管理的科学化、民主化。

二、源头治理，行政清廉

一是夯实主体责任。对照清廉学校建设考评清单，形成职责明晰、分工协作的工作机制，推进全面从严治党向每个支部和党员覆盖。定期召开清廉学校建设专题工作会议和党风廉政建设情况专题分析会，及时总结、分析、推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作。

二是强化思想教育。严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、主题党日活动等制度，以主题教育为抓手，进一步提高党内政治生活质量。落实清廉党课制度，坚持开展清廉课堂等形式多样的教育活动。

三是提升治理能力。学校在职称评定、人事任免、财务审批、绩效考核、招生入学等重大事项实行“三重一大”决策，不搞“一言堂”。

三、师德为先，教风清正

学校的发展关键在教师，师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍是学校工作的重中之重。

一是从严职业准则。深入学习贯彻《中共中央国务院关于深化新时代教师队伍建设改革的意见》，引导广大教师不断加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做“四有”好老师，深化教师教育改革，从源头抓起，培养教师清廉从教的品质。

二是从细教师培训。在教师专业发展培训中增加清廉教育、法治教育内容，全面提高教师依法执教的意识与能力。在全校范围内开展教师职业行为“十要”“十不准”全员培训学习，积极组织全体党员教师学习党的二十大精神，开展教师廉洁知识竞赛，党员干部廉洁知晓率100%。

三是从实师德考评。运用中小学教师师德师风建设长效机制，完善师德师风考核机制，将师德师风作为学校对教师使用聘任、评价考核的核心内容，把清廉要求落实到日常教育教学行为中。建立阳光招生、教辅征订、廉洁过节等风险防控机制。全面落实“教师业务素质测试”，开展“师生同考一张卷”活动，引导广大教师坚守教育初心，践行育人使命，更新教育理念，不断提高应对新高考的专业能力和素养，持续营造风清气正的校园生态和育人环境。

四、深化改革，学风清新

课程育人是实施清廉教育的有效途径之一，立足课堂，聚焦发力教学改革，严格落实德育课程、把清廉文化教育融入教育教学全过程。

一是抓主题教育。通过国旗下讲话、校园广播、主题团课、演讲、绘画、书法、手抄报等形式，将清廉文化建设融入学校发展全过程。

二是抓沁润教育。以思政课程为突破口，拓展延伸课程思政内容，结合学科特点，深入挖掘教材中的清廉教育元素，强化思政育人功能；学校74个班级全覆盖安装《社会主义核心价值观》宣传栏、上墙最新《中学生守则》《中学生日常行为规范》等，丰富清廉教育内涵。

三是抓融合教育。打造清廉教育课堂，把廉洁教育与师德师风、学风校风、家风家教建设紧密结合，以“小手牵大手”形式辐射良好家风，全力打造“清廉学校”，推动普格县螺髻山中学校在清廉学校建设中当先锋、走前列。

五、厚植文化，校风清净

厚植崇廉爱廉的文化基因，普格县螺髻山中学校坚持开展“廉洁文化进校园”系列活动，进一步营造勤政廉洁、风清气正的文明风尚。师生活动以红色爱国经典主题，植入廉洁基因。举办“颂廉洁诗文，唱爱国歌曲”活动，选唱廉洁诗文、爱国歌曲20余篇，组织党员到彝海结盟纪念馆参访，实地学习历届党和国家领导人关于廉洁的系列论述，彰显校园浓郁的文化氛围。学校积极引导学生树立“廉洁光荣”、“崇清尚廉”的理念，举办“‘廉’花绽放、清香远溢”书法作品展，让师生在活动中受到廉洁文化熏陶，共同培育“清净校风、清正教风、清新学风”的清廉文化教育生态。

来源：中教网张鹏胡建华

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