记杭州市左岸幼儿园接待杭科院教育学院实习生活动

温暖相伴 有爱成长——

芳菲春光好，最美四月天。在这最美时节，伴随着淅淅沥沥的春雨，一群“大朋友”来到了杭州市左岸幼儿园开始了为期二周的实习生涯，她们的实习故事将在这里生根发芽。

暖心相遇 筑梦起航

实习生初次到园，开始了和孩子们的第一次相遇。各班老师热情接待，积极将所学知识、经验传授给她们。通过教学示范、实操引导、反思评价等方式，让实习生们深入了解幼儿园的一日活动流程及注意事项，体会理论与实践的融合，感受幼儿教师的初心与责任。

在老师的耐心细致指导下，实习生们积极参与一日活动的各个环节，适应、熟悉班级的各项工作。她们在各个环节和活动中，仔细观察、认真学习，尽自己最大的努力，用耐心和爱心温暖着每个孩子。

她们用暖暖的声音和小朋友问好，用饱满的热情与孩子们互动……她们尝试布置班级环境，根据幼儿的年龄特点设计丰富有趣的活动，用心准备材料，不断进行思考和优化，知道了作为一名幼教工作者应该必备的专业知识和素养。

提灯引路 共进共勉

为帮助实习生更好地梳理和提升实习过程中的体会与经验，在班级老师的细心指导下，实习生们于2024年4月26日迎来了汇报课展示。

实习生们态度认真，准备充分。从活动目标的定位到活动过程中各环节的设计，大胆加入各自的想法和创意，将活动内容由浅入深地呈现在幼儿面前，帮助幼儿运用多种感官学习理解。她们充分展示了自身的教学组织能力，也切身感受到了把专业理论运用到实践的课堂中来的乐趣。

骆诗涵执教了中班艺术活动《可爱的蚂蚁》，孩子们在活动中能够大胆想象，尝试画出蚂蚁的各种动态，结合生活经验构思简单的情节。

陈燚执教了小班语言活动《种子嘟嘟的梦想》，引导幼儿理解故事内容，感受种子嘟嘟的成长过程，用自己喜欢的方式大胆表现种子的成长过程，感受与同伴合作表演的快乐。

观摩结束后，实习生们先进行自我反思。听课教师结合两节教学活动的展示情况，对活动的设计意图、教学目标与过程、教学方法以及教师在活动中的师幼互动等方面进行了点评，从教学亮点及活动过程中存在的一些问题提出了分析和思考。

殷殷嘱托 未来可期

两周的时光，“未来”的老师们感受良多：有初来乍到的彷徨，有答疑解惑的开朗，有熟得果子的欣喜。愿实习老师们在以后的工作岗位上能够以师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习！盼未来我们再相遇！

撰稿人：高剑月
审稿人：王静

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来源：杭州市左岸幼儿园

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审定：肖艳   责编：赵林朗 投诉举报

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