四川省黄虎彪名师工作室 联合安岳县郭志华名校长工作室开展研修活动

4月26日，四川省黄虎彪名师工作室联合安岳县郭志华名校长工作室开展研修活动。主要探讨多样态推进整本书阅读研修活动，旨在帮助教师们更深入地理解和掌握整本书阅读教学的理念和方法。研修活动在安岳县东方红小学举行。

 

安岳县工作站站长韩先红上阅读示范课《孔门十弟子》。在教学开始前，学生围绕“整本书阅读与单篇文章的阅读”发表自己的观点。在教学过程中，教师们依托“朗读经典章句”、“选取典型事件”、“理解文本主题”等系列学习活动，采用小组合作探究的学习方式，让学生从孔门十弟子中自选一位人物作为“学伴成员”并说出理由，分组汇报小组学习成果。在交流过程中学生积极研讨、辩证思考，深入探讨了孔门弟子给他们的学习、生活和人生带来的启迪。学生分别朗读与所选人物相关的经典名句，根据人物典型事件和个人体验阐释人物特征和值得自己学习的品质等，深入感悟人物故事背后蕴含的精神风骨。《孔门十弟子》整本书阅读教学活动取得了显著成效。学生们掌握了整本书阅读的特有策略，激发了对经典文化的兴趣。

接下来的专题讲座中，韩先红站长给大家分享了整本书阅读策略——《俯瞰森林，亲近树木》，将自己多年来怎样培养学生的阅读习惯及阅读方法的成功经验倾囊相授。从“重视整体性阅读”到“进行文本细读”，结合课程标准设计阅读三个阶段：导读即原滋原味的自主阅读；推进即系统建构的整体阅读；分享延伸即开放互动的共享阅读。

通过工作室的研修活动，加强了教师之间的交流与合作，建立学习共同体，推进阅读教学的改进和创新，促进学生阅读能力的发展。

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来源：中教网 李松鹤

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