巧手系鞋带，系出好未来！肥城市龙山小学一年级劳动技能展示暨系鞋带比赛纪实

为加强学生劳动教育，培养学生的自理能力，养成良好的劳动习惯，形成优良的劳动品质，4月28日，肥城市龙山小学开展了一年级劳动技能展示暨系鞋带比赛。

老师教要领

“小鞋带，手中拿，一左一右先交叉。一根弯腰钻过门，两手拉住系紧它。折成两只小耳朵，再次交叉钻过门，开出一朵蝴蝶花。”在老师的演示和指导下，同学们快速掌握了系鞋带的要领。个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

居家勤练习

有了老师的锦囊妙计，同学们在家就紧锣密鼓地开练了。在爸爸妈妈的帮助下，在他们的勤奋练习下，他们已经学会系鞋带啦！

班内展头角

认真的孩子最可爱。来看看我们认真系鞋带的样子吧！瞧，这是我们在班级里举行的初赛，我们争先恐后，每个人都很努力，一场紧张的班级初赛拉开帷幕。最后每个班各有1位系得最快最好的小选手脱颖而出，他们将代表班级参加级部的比赛，真是太了不起啦！

级部大比拼

系鞋带级部比赛开始啦！随着主持人的一声令下，赛场上的小选手们立马进入到紧张激烈的竞争状态中，他们神情自若、争分夺秒、沉着应战。看！他们都熟练地掌握了系鞋带的技巧，有的采用“兔耳朵”法、有的采用“虎口对拉”法，细长的带子在同学们灵活的手指间来回飞舞，很快变成了一个个漂亮的“蝴蝶结”。旁边观看的同学使劲地为小选手欢呼加油！“老师，我系好啦！”完成的同学迅速举起了小手，脸上绽放出自豪的笑容。让我们通过镜头来感受吧！

赛后谈心得

通过这次比赛，涌现出了一大批“劳动小能手”，相信他们在本次比赛中也成长了很多，快来看看他们的收获吧！

“小鞋带，大技能”，通过此次比赛，我学会了快速系鞋带的方法，锻炼了动手实践的能力，明白了做事要用心细致，要讲究方法，注意条理，更懂得了“自己的事情主动做”的道理。

——一年级3班石辰宇

第一次学系鞋带，老师教给了我们打蝴蝶结的简便方法，这样系起鞋带来确实又快又结实。可是我的速度总是提不起来，老师和我一起寻找原因。在老师的指导下，我勤奋练习，终于能把鞋带系得又快又好了。通过这次比赛，我知道了要想做好一件事，方法是最重要的。只有找对了方法，才能事半功倍。做好一件事还需要不间断地练习和持之以恒的努力，这样才能成功。

——一年级5班刘梓萱

系鞋带不是一件简单的事情，它有很多方法和技巧，我每天认真努力地练习，从不会到会，从慢到快，最终战胜了自己。通过这次劳动技能比赛，我收获了劳动的满足感、幸福感，也让我对劳动的意义有了更深刻的认识。劳动，正悄悄赋予我们幸福生活的能力，以后无论在学习还是生活方面，我都会通过自己的努力成为一名独立的小学生。

——一年级13班吴昕瑶

非常荣幸能代表班级参加学校组织的系鞋带比赛活动，对于我来说，这不仅仅是一项简单的竞技活动，更是一次成长的体验和学习的机会。反复的练习与实践，教会了我耐心和坚持不懈，让我明白任何技能的习得都需要时间和努力。我的自信心也得到了极大提升，这种成就感是无可替代的，它鼓励我相信自己有能力克服更多的挑战。

——一年级17班徐筱涵

通过这次比赛，我体会到了努力的重要性。为了比赛，我回家后勤奋练习，从一开始的笨手笨脚到后来越来越熟练，这个过程让我懂得了“熟能生巧”的道理。每当我看到自己一点点的进步，就特别开心，也明白了无论做什么事情，只要肯努力，就一定会有收获。

——一年级30班赵茉然

在平时反复练习的过程中，我不断提高自己的系鞋带速度，做到了“熟能生巧”。另外在比赛中，我发现了每一个细微的动作都可能影响到最终的速度和完成质量，所以我要认真再认真。

——一年级31班王梓壕

本次活动为学生搭建了学习劳动技能，展示劳动本领的舞台，不仅让同学们体验到了成功的快乐，更获得了自我成长。相信在未来的日子里，孩子们一定会用自己灵巧的双手，播种更多的希望，收获更多的精彩，创造更美好的未来。

来源：肥城市龙山小学

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审定：肖艳责编：赵林朗投诉举报