城阳区小学英语片区式共同体集备研讨活动在城阳区第二实验小学举行

为进一步推动小学英语课堂教学改革，促进教师专业成长，近日，城阳区小学英语“基于核心素养的小学英语问题设置有效性策略研究”片区式共同体集备研讨活动在城阳区第二实验小学举行。城阳区教育和体育局教研室小学英语教研员卞凤羽老师、城阳区第二实验小学和城阳区育才小学的英语老师参加了本次活动。

城阳区第二实验小学的蒋慧芬老师从“单元整体概览、课标分析、学情分析、单元内容分析、单元主题框架和单元教学目标”几个方面介绍了单元整体教学设计。此次单元整体教学设计紧扣新课标理念，有效地挖掘和整合了教材各个板块的内容，从多个角度与传统文化进行了融合。

城阳区第二实验小学的吕倩倩老师带来了第一课时 “Lingling’sexperience about a Chinese concert”的教学设计。本节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出。吕老师创设真实的语境，引导学生运用所学知识与他人分享经历；同时带领学生在学习中国音乐和乐器的过程中，体会中国音乐之美，树立文化自信。

城阳区第二实验小学的田萌老师为我们带来了第二课时“Amy’s experience about a western concert”的教学设计。田老师借助语言支架，引导学生运用一般过去时态，从多个维度描述自己过去参加艺术展演的经历和当时的感受，体会中外音乐文化的异同，拓展文化视野。

城阳区育才小学的邢振业老师介绍了第三课时“My experience of a presentation”的教学设计。邢老师将配图故事与主教材进行了深度融合，运用多种形式高效处理文本，紧扣单元主题和情境。通过呈现范例，引导学生借助思维框架和核心语言分享自己的展示经历和感受，培养学生乐观自信、勇于表达的品质。

集备展示后，观课老师根据三课时的教学设计，从大情境的设定、学习目标是否符合学情、教学评一体化、作业设计等多个观察点进行了全面的剖析，以专业的视角，对每一个环节进行了细致的研评，提出了富有建设性的建议。

最后，城阳区教育和体育局教研室小学英语教研员卞凤羽老师进行了会议总结。卞老师肯定了四年级集备团队的老师们付出的努力，对每位老师的展示给予了高度的评价，并就单元主题框架和学习活动设计等方面提出了宝贵的建议，为老师们今后的教学之路指明了方向。

来源：青岛市城阳区教育和体育局

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