海报正所谓“学然后知不足，教然后知困”，秉持着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的教研理念，为了加强教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步，5月14日，淄博高新区第五小学和实验小学、第六小学数学组举行了三校联合教研活动。
首先是第五小学的姜明静老师带来《厘米的认识》展示课。姜老师通过故事导入新课，产生冲突引发思考，通过一个问题串联整节课堂，学生动手操作充分建立1厘米的长度概念，发展量感。实验小学的石向俊老师带来《数字谜》展示课，通过游览淄博开启闯关之旅，学生兴趣高涨，闯过每一关的同时老师展示景点特色，普及民俗文化，培养学生爱国爱家的思想。两位老师准备充分，设计巧妙，仪态大方自然，获得了观摩老师的一致好评。
萧伯纳说：“你有一种思想，我也有一种思想，我们相互交流思想，每个人就有了两种思想。”老师们针对两节课进行了评课议课，提出了宝贵的建议。
短暂的休息过后第六小学的鲁玉丽老师带来报告分享《多维互“联”，纵横求“通”》。鲁老师分析了运算能力的内涵和实施策略，老师要加强运算的概念课讲解和算理算法的解说，鼓励学生灵活地算、有机整合地算，理法互通转化相融，建立数与形的一致性。
深耕课堂、潜心育人是所有教师的使命，“教而不研则浅，研而不教则空”，教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。这个初夏，我们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好数学教学的点灯人。
来源：淄博高新技术产业开发区第五小学
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审定：肖艳 责编：陈晓红 投诉举报
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