寓教于乐 多元评价——漯河市召陵区万金镇龚堂小学综合素质能力测评

为进一步落实教育部“双减”政策和“五项管理”制度，减轻学生学业负担，以科学合理的方式评价学生，促进学生全面发展，实现学生德智体美劳全面发展。2024年6月26日，万金镇龚堂小学在杨伟峰校长组织下，一、二年级学生进行了学科综合素质能力测评。  

  杨伟峰校长对一、二年组测评给予了大力支持，他强调：“多元评价要寓教于乐、寓学于趣，形式多样，内容创新，精心设计，实现学生全面发展。本次测评活动设置的闯关环节分别是：汉字大比拼，朗诵小达人、古诗飞花令、看图我来说，操作小能手，口算小达人，问题我解决，重量估算园，注重学生读、说、算、思等能力的培养和综合表现。创新评价方式，用小星星来评价学生表现，代替了分数，真正让学生做到乐思、乐学。

   语文学科从识字板块到看图写话板块；数学从数的运算到数学思考与表达，从实际操作到综合与应用；美术、科学、体育、道法测试结合平时课堂的内容，突出了龚堂小学“五育”并举，立德树人的育人理念，彰显了学生蓬勃向上的青春与活力，充分体现了学生的综合素养。

通过此次多元化测试，让评价不再局限于一张试卷和一个分数，不仅可以帮助教师深刻把握国家教育教学方针政策，积极转变教学理念，提升教学质量，还丰富了校园多元化测评体系的内涵，最大限度地促进了孩子的全面健康发展。（通讯员王佳 编稿）

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来源：中教网 赵华选

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