分享唇枪舌剑间，思想火花如璀璨星辰迸发；激烈交锋中，智慧光芒似绚烂朝阳闪耀。为全面提升青年教师理性思辨能力，营造浓厚师德师风氛围，打造高素质教师队伍，6月14日上午，武穴市实验小学青年教师读书班举行首届教师辩论赛。
本次辩论赛的四大辩题经过精心设计，每一个都精准锚定教育热点，紧密贴合时代发展脉搏。
在“当今时代我们更应该享受忙/闲”的激辩中，正方沿江数学组以“奋斗者姿态”立论，他们援引教育家陶行知“人生为一大事来，做一大事去”的箴言，结合当代教师通过繁忙教研实现专业突破的鲜活案例，强调“忙是成长的催化剂”，唯有在充实中打磨自我，才能在时代浪潮中实现教育理想；反方大金校区一队则以“生活美学”为切入点，抛出“慢下来才能听见花开的声音”的诗意观点，通过剖析“双减”背景下师生慢教育实践，论证闲适能滋养心灵、激发创造力，倡导以松弛心态应对快节奏生活。
“双减政策是/不是减轻了学生负担”的攻防中，正方田镇盘塘代表队化身“政策落地见证者”，用翔实数据说话：某试点学校课后服务开设32门特色课程，学生体质健康优良率提升15%，并现场展示学生在机器人编程、非遗剪纸中的成长视频，证明双减为学生多元发展开辟新径；反方沿江语文组则聚焦现实痛点，犀利指出部分学校“减作业不减考试压力”“减校外培训不减家长焦虑”的现象，以学生深夜补作业的调查实录、家长课外加码的案例，质疑政策执行中的形式化倾向，引发全场深思。
“人工智能时代教师角色是/不是被弱化”的思辨战场，正方沿江综合组坚守“教育温度”阵地，通过对比AI批改作文与教师面批的差异，生动阐述“教师的眼神交流、情感共鸣是技术无法复刻的灵魂”，并以特级教师于漪“教育是心灵对心灵的唤醒”名言强化论点；反方大金校区2队则立足科技前沿，列举智能课堂实时学情分析、AI个性化学习路径规划等实例，直言“技术正在重构教学场景”，若教师固守传统角色，或将面临职能被部分替代的危机。
“小学教育是更注重知识传授还是更注重思维培养”的辩论堪称“根基与未来”之争。正方凤凰校区以“万丈高楼平地起”为喻，强调基础知识是认知的基石，通过低年级汉字书写规范训练提升专注力、数学计算强化逻辑思维等教学实例，论证扎实的知识积累是思维发展的前提；反方张榜仓头校区则以“授人以渔”为核心，展示“问题链教学法”中，学生从提出恐龙灭绝猜想，到查阅资料、逻辑推理的完整探究过程，主张思维培养才是赋予学生终身学习能力的关键。
两个小时的激烈辩论，双方辩手你来我往、据理力争，赛场氛围持续升温，为全体教师奉上了一场思辨与语言的极致盛宴。
赛事结束后，学校党委书记柯国良对正反双方在比赛中展现出的默契团队协作精神与活跃的创新思维，给予了高度赞誉。他表示学校目前发展硬件不突出，担忧青年教师能否接过实小的接力棒。但通过这次辩论赛，看到青年教师的勤奋，对学习的热情，对新知识的追求，蓬勃朝气，展示了实小人勇立潮头、永争第一的精神！相信大家一定能将此次辩论赛中汲取的思辨智慧转化为成长的强劲动力，勇毅前行，奋斗的青春更精彩，学校的发展会更好！
（武穴市实验小学：陈智勇 张洪娟）
来源：中教网黄冈教育融媒
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