交流促发展 携手共成长 ——杭州市桦枫居幼儿园开展互助共同体结对研学活动

为实现教育的优质资源共享，发挥共同体的示范引领作用，促进结对园教师团队的交流互助，实现优势互补、共同发展，2024年6月18日上午，杭州市桦枫居幼儿园互助共同体负责人步老师带着本园老师们走进桐庐海威滨江花园幼儿园，开展了互助学习和交流研讨活动。

对话环境 共享共创
桦枫居幼儿园的老师们在梅园长的陪同下，参观了幼儿园教室环境及户外活动场地等。梅园长对幼儿园目前的发展情况、特色环境创设等进行了详细介绍，并且一起观摩了幼儿园的场馆游戏。孩子们自主地进行游戏，有的在抓泥鳅、有的在树荫下玩过家家、有的穿上了表演的服装，为小观众们表演节目、有的则在凉亭下面涂鸦、写生，让我们感受到了每个孩子在游戏中充满了自主性、愉悦感和成功感。

精彩课堂 共享共研
桐庐海威滨江花园幼儿园的吴明丽老师，带来了一节有趣的大班健康活动《疯狂羊角球》。通过对羊角球的自主探索，孩子们创造出多种有趣的玩法，教师则将各种玩法进行整合，和孩子们一起，在层层挑战中锻炼自身的腰腹和下肢力量。最后，还通过“扑向羊角球”的小游戏，提升孩子们的勇气。

随后，老师们就本次活动展开了一次圆桌研讨。吴明丽老师就设计意图、教学目标和教学设计进行简单阐述，并对自己的课堂教学进行自评与反思；现场聆听的老师们也就自己的所思所想各抒己见，为活动提供建议，使其更加完善及具有挑战性。

课题案例 共享共学
喻慧老师给在座的老师们分享了一个课题《阳光下的“光盘”行动——中班幼儿“自主式”进餐管理的实践研究》。喻老师从“课题背景——为什么做？”“研究思路——做什么？”“实施步骤——怎么做？”和“存在的问题和困惑”四个方面进行了详细讲述。利用区域游戏、日常生活、氛围创造、家园共育的策略，促进孩子自主式进餐习惯养成，争做“光盘”行动小达人，同时形成幼儿园“自主式”进餐管理特色实践。

桦枫居幼儿园吴甜甜老师为老师们带来了一个课程故事分享：《一条流淌的沙地的河》。在课程故事中，沙与水的碰撞，激发了孩子们“在沙地里挖一条能流水的河”的想法。在这一过程中，他们遇到了“消失不见的水”、“被冲垮的塑料纸”、“停滞不前的海洋球”等问题，通过设计、讨论、探究、实践、验证、合作等方式，将生活经验与游戏紧密相连，最终成功建构了一条畅通的小河。

桐庐海威滨江花园幼儿园梅园长认为，这两个分享对于老师们而言，都是值得学习与借鉴的——课题是由老师们在日常工作中的所发现的问题生成的，游戏案例则给了老师们如何推进游戏更多的启发。

赠物筑梦 共享温暖
活动最后，桦枫居幼儿园的老师们将精心准备的小礼物赠送给桐庐海威滨江花园幼儿园的小朋友们，希望孩子们能在温暖、美好的氛围中健康成长。幼儿园之间的互助共同体活动，是一场富有意义的教育交流盛宴。这不仅是一次知识的碰撞，更是一次心灵的交流。在这个充满阳光与希望的季节里，让我们携手并进，共同为孩子们的未来描绘出更加绚丽的色彩！

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来源：杭州市桦枫居幼儿园

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审定：肖艳   责编：陈晓红 投诉举报

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