广州铁职院“梦想之翼”实践团共绘非遗传承与绿美广东生态建设的美丽画卷

中教网8月3日讯（通讯员王楠青吴彬）时代在召唤，青年应勇立潮头。为积极响应“百千万工程”号召，7月15至7月28日，来自广州铁路职业技术学院（以下简称：广州铁职院）的“梦想之翼”实践团（以下简称：实践团），深入广州市增城区科教城社区开展为期14天的暑期“三下乡”社会实践活动暨广东青年大学生“百千万工程”突击队行动。团队秉持着“凝聚青春之力，共绘非遗传承与绿美广东生态建设的美丽画卷”的理念开展此项活动。

“梦想之翼”实践团从今年5月份开始，通过田野调查深入科教城社区了解居民生活习惯及居住环境，并多次与社区负责人进行访谈，确认帮扶项目，从而制定了为期两周针对社区儿童开展的暑期“夏令营”课程（非遗传承、爱国教育、废物利用、安全讲座），以及两周城乡社区绿美广东生态建设项目。

部分队员及儿童剪纸课程合影

让非遗文化“动”起来，别让其“冻”起来。非物质文化遗产，是历史的沉淀，是文化的凝聚。通过问卷调查法，实践团了解社区儿童的兴趣爱好，制定儿童感兴趣的课程，营造“玩中学，学中传承”的非遗传承氛围。课程均在科教城社区党群服务中心大会议室进行，并采用“1+1”（理论+实践）教学模式，做到知行合一，动静结合，让小朋友在课程中学习体会“非遗”文化的魅力。课上，各种非遗项目闪亮登场，随风起舞的纸鸢、古朴典雅的漆扇、栩栩如生的剪纸、创意无限的彩纸折叠等等犹如百花争艳，让参与夏令营的儿童及其家长体验了一场别有风味的非遗传承之旅。

反诈防拐，安全“童”行。儿童是社会的未来和希望，他们的安全直接关系到家庭的幸福和社会的稳定。实践团通过反诈防拐、消防安全、防溺水、防触电的宣传和教育，帮助儿童增强自我保护意识，学会如何保护自己。实践团从发生危险的原因开始宣讲，讲究安全防范要知其根才能破其局，随后，通过模拟实操和有奖问答环节将安全知识牢牢烙印在儿童心中。此活动不仅针对儿童，也面向广大家长和社会群众，通过广泛的宣传和教育，形成全社会共同关注、共同参与的良好氛围，为儿童创造一个更加安全、和谐的生活环境。

实践团成员为儿童讲述95式自动步枪模型

耀国旗之光仰未来前程。实践团成员深刻意识到爱国教育是培养国家未来建设者和接班人的关键环节。广州铁职院“梦想之翼”实践团开展了爱国主题教育，让儿童了解国旗的含义和国家的辉煌史。课程现场，实践团成员带来了国家三军仪仗队参与阅兵时所用到的95式自动步枪模型和56式礼宾枪模型，激发了儿童们对军事知识的好奇和参军报国的梦想。该课程不仅是国防知识的传授，更是精神的传承，激励着孩子们成为有责任、有担当的新时代接班人。

实践团成员与竞拍者合影

慈善义拍，汇聚爱心与艺术的璀璨盛宴。夏令营的最后一课是与儿童沟通协商后，将儿童在夏令营中所做的手工艺品进行慈善拍卖，起拍价由几元至十几元不等，最终拍得善款将全部捐赠于社区慈善基金开展公益项目。活动中，精美的作品吸引了在场家长的注意，大家纷纷参与到竞拍中，竞拍中每一锤的落下都是对公益事业的深情献礼。现场儿童在其中理解到“给予”的快乐，感受到慈善事业的温度。这种经历有助于培养他们的公益意识，让他们从小懂得关爱他人、回馈社会的重要性，将潜移默化地对他们的成长和发展产生积极而深远的影响。

实践团成员在社区植绿

一举一动构造绿美广东生态建设美丽画卷。每日清晨，一名名身穿红马甲、头戴草帽的实践团成员就像初升的太阳般忙碌在社区的大街小巷、山坡地头，他们只为践行广东省委、广东省政府提出的绿美广东生态建设的决定。该活动主要可分为三大部分：清理＋种植＋普及。实践团成员清除了社区垃圾、淤泥等以美化街道，并因社区内杂草生长迅速、与绿化带及其他目标植物争抢资源，同时影响了居民出行及社区美观，对杂草进行了大面积的处理。在社区的杂草被清除，面貌焕然一新的同时，也留下了稍显单调的空地。为了弥补这份绿色的缺失，实践团的成员将预先准备好的花种细心地播撒在空地上，旨在让社区不仅整洁有序，更添一抹生机盎然的绿意与多姿。“除杂草还花海”的举措受到了社区居民的一致好评。实践团坚持自己动手的同时时刻牢记绿美广东生态建设的基本原则，群策群力，久久为功，坚持共建共治共享，联系社区力量，通过废物利用宣讲会及派发宣传单，科普垃圾分类知识，并让家长及儿童将自家所产生的垃圾进行再利用，一个个白色垃圾、一块块废弃纸板在自己手中变成独具意义的纪念品。实践团的绿美广东生态建设计划旨在推动形成全社会人人爱绿、积极植绿、自觉护绿的生动局面，持续提升绿美广东生态质量水平。

“梦想之翼”实践团成员合影

实施“百千万工程”，是进一步拓展发展空间、畅通经济循环的战略举措，是惠民富民、满足人民对美好生活新期待的内在要求。对于新时代大学生来说，这是奔走在最美的岁月中，实现最有意义的目标。队友们将不断努力，践行知行合一，深化学习成果，汇聚青春力量。实践团将借此次活动的契机，进一步开展后续的成果输出、合作共建等工作，为推动后续的调研成果走实走细走深打下扎实基础。

来源：中教网王楠青吴彬

声明：凡来源或标记以“中教网”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起7天后方可原文转载（有特殊声明除外），转载时请在显要处注明来源以及联系方式。

审定：王楠青责编：赵旭投诉举报