山西师范大学青年大学生以“支教筑梦”加强思想引领， 持续用力构建立体化实践育人格局

中教网8月29日讯（通讯员 王麒祯）山西师范大学数计学院“晨曦护苗”助学服务队于2019年成立，近年来依托该校学院学科优势、师资力量及青年志愿者队伍，坚持五育并举，以支教服务为有力抓手，不断总结经验、凝练典型、产出成果。创新支教形式，紧紧围绕“晋心护童”开展六大行动，加强对数字化产品的现实化运用，紧扣国家加快形成新质生产力的目标。探索构建立体化实践育人格局，实现高校社会服务与人才培养的有机结合。

今年7月4日—8月9日，山西师范大学“晨曦护苗”助学服务队聚焦落实立德树人根本任务，前往山西省晋中市昔阳县川口小学、运城市临猗县闫家庄高级小学、忻州市保德县惠民社区助力偏远地区教育发展、促进教育扶贫方式多元化。

以“乡村振兴”为基石

实践育人育人为楔子

实践团队围绕“乡村振兴，文化育人，科技兴才，红色育人”主题开展系列实践活动，开设包括文化课程、科学探索课程、实践研学课程、趣味运动会在内的“一主三类九项”课程。团队联合学校“数说党史”宣讲团在日常教学中融入各类主题教育，加强科技引领与思政引领；通过音乐课堂和美术绘画培养学生的艺术审美能力。

实践队员们深入乡村学校，以青春力量推动实践育人工作走深走实。通过“一大带一小”的平台，团队成员深入观察儿童身心成长，记录分析，并走访调研，通过师生交流研讨，制作实践手册，打造“行走式”的支教课堂，提升了青年学生的思想力、服务力。

以“儿童立场”为基点，

实现“育人 遇己”

“晨曦护苗”助学服务队坚持“立德树人、志智双扶”，深入贯彻“要重视心理健康和精神卫生”重要指示，坚持儿童立场，积极响应关于2024年全国大学生暑期社会实践“心理健康青春行”专项活动号召，立足师范专业特色，开展心理知识科普、心理专题调研、心理教育课堂志愿服务活动，深入普及心理健康知识，关爱青少年心理健康，帮助青少年提升心理素质。并通过实施“守望童心·种子计划”，将活动所得书籍赠予实践学校。

“数字赋能”

做好拓展的内涵文章

实践队员坚持提高实践育人效能，在形式上创新手段、利用互联网“1对N”技术支撑，实施微课教学及线上帮扶。团队注重专业结合，强品牌建设，利用原创IP“小数苗”，积极探索“线上＋线下”的融合实践育人方法，让大学生志愿者在云端点亮乡村教育，通过数字赋能教学，引导青年学子投身乡村教育振兴。

以“校地共建”为目标，

构建高校支撑乡村振兴体系

深入推进实践育人，实践成果惠及帮扶地区。实践队着力打造平台共建、资源共用。将调研结果及实践手册进行推广，近三年来，在山西省运城市闫家庄高级小学、晋中市川口小学进行授牌，签约志愿服务基地，青年志愿者在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，通过助学活动促进校地共建，引领实践育人新风尚。

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来源：中教网 王麒祯

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审定：肖艳   责编：陈晓红 投诉举报

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