海报“好喜欢我们幼儿园的编织坊呀，又大又漂亮！”“我们用的线都是彩色的，编织方法也都不一样，做出来的东西肯定特别好看！” “要是每天都能来一次编织坊就好了”……每次参加完编织坊的创美工坊活动，宁波市镇海区艺实幼儿园（骆驼玫瑰湾园区）的孩子们总是不禁会发出这样的感叹。
走进“千编万化”编织坊，首先映入眼帘的是展示架上五颜六色、各式各样、创意丰富的手工编织品。孩子们围坐在各自桌前，或轻声探讨技艺，或低头专注编织，还有的孩子坐在织布机前，一手拿木刀打紧纬线，一手作投纬引线的姿态，俨然一个小小熟练工，沉浸在编织的美好世界里。
从初秋织到冬天的围巾，竹篾制作的杯垫和扇子，美丽的曼达拉……不仅孩子们爱编爱玩，连家长们也对编织坊的活动赞不绝口。“我都想再重读一遍幼儿园了，这编织坊真好玩！”一位家长在幼儿园的家长开放日上如是说。
据悉，该园在历经三年的深耕细作下，师幼一同改造后，一个区域划分符合幼儿发展需求、物品摆放符合幼儿审美需求、材料投放符合幼儿创作需求的编织坊就这样诞生了。编织坊的布局，按活动内容划分为三个空间：生活织艺、乡土织梦、曼达拉织境，利用彩色线绳做为隔断，在视觉上给予幼儿较大的冲击感，一墙的橱柜里放满了色彩鲜艳、大小各异的线团供幼儿自主选择。此外，编织坊内的各处也展示了一些编织作品，让幼儿能够欣赏到不同的风格与技巧，从而激发创作灵感。
该园分管园长陈卓尔介绍：“我们以‘儿童的视角’出发，创设了‘三长廊、四工坊’，分别是玩色、纸艺、泥工长廊和彩绘、木工、布艺、编织四个创美工坊，以支撑幼儿的美术自主游戏，力求园内的每一处环境都能满足幼儿美育发展需求，让幼儿在与多元材料的互动体验中自主表达、想象创造。”陈卓尔指着缤纷多彩的“曼达拉”墙面说，“幼儿园编织坊结合了园本化的“创·美”课程，基于儿童需要与发展，从场域选建、材料投放与呈现等方面构建有“美”的绳编环境 。”
据了解，该园编织坊曾吸引来自浙江省内外乃至新疆库车的数十个姐妹园及幼教同仁前来观摩体验，别出心裁的绳编环境和幼儿自信大方的编绳展示得到了一致好评。并且,以编织坊为主体的绳编环境创设实践经历，也于今年6月份在浙江省学前教育研究会2024年度幼儿园美术教育研讨会上进行了分享。
“艺实幼儿园（骆驼玫瑰湾园区）将把每一次的园所环境改造作为促进园所发展的契机，走在创美的道路上，我们仍需坚持前行，不断探索，让美育浸润于无声中，让更多的老师‘以美育美’，让更多的孩子‘与美相遇’！”该园园长邹雅义说道。
来源：宁波市镇海区艺实幼儿园
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审定：肖艳 责编：赵洋 投诉举报
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