济南市槐荫区第三实验幼儿园：很哇塞的图书馆——图书馆社会实践活动

为助力推动“书香校园”建设，让“校园阅读”与“终身阅读”完美融合，营造更浓厚的书香氛围，架起幼儿与图书的桥梁，槐荫区第三实验幼儿园联合槐荫区图书馆开启社会实践活动。

图书馆·大畅想
图书馆是什么样的？孩子们对图书馆有着怎样的认知呢？让我们一起去听一听，看一看吧！
图书馆是一个看书的地方。
我知道图书馆有很多图书。
我们家旁边就有一个图书馆，我和妈妈经常去看书。
那图书馆到底有什么呢？
孩子们陷入了沉思，有的孩子通过讨论的方式，还有的通过表征的方式记录下来！我们一起去瞧一瞧吧！
孩子们与同伴分享对图书馆的畅想。
还有的孩子自发地绘制了对于图书馆的畅想。
图书馆·我来了
我每次跟爸爸妈妈出去，都会带纸巾和水壶。老师，我们也带上吧！好的，我们准备出发吧！

孩子们整齐有序，满怀期待、整装出发。
历经1.2公里徒行
我们终于走进那片墨香晕染的天地
进入图书馆，孩子们充满好奇
睁大眼睛仔细探索
摸着书籍发出惊叹
这个神秘的知识世界——图书馆
以其独特的魅力，感染着孩子们
图书馆·初体验
初识图书馆
孩子们认真地听着老师细致地讲解，了解到进门要先存包再进入，以及图书室的注意事项。
探索自助借阅机
通过操作，孩子们将借书证放在自助借还书机上，根据提示进行操作。
神奇的编号，每一本书都有一串不一样的数字，这是编码，是每本书的身份证。图书馆的书架编码是一种系统的方法，用于管理和查找图书。
分类号：分类号是根据《中国图书馆图书分类法》来设定的，用以表明书籍所属的学科类别。例如，I代表文学，K代表历史地理等。
排架号：排架号指示书籍在书架上的具体位置。
图书馆·分享时光
期待，兴奋。孩子们迫不及待地翻开色彩斑斓的绘本，每一本书都像是一个个等待开启的宝箱，小朋友们沉浸在自己挑选的书籍中，眼神闪烁着好奇与兴奋的光芒，仿佛随着故事情节在另一个世界遨游。
图书馆·体悟成长
当孩子们从图书馆归来
他们的心中仿佛还留有那一片宁静与书香
他们迫不及待地拿起画笔
想要将那份美好的记忆定格在纸上
一笔一画间，图书馆的轮廓逐渐清晰起来
色彩斑斓的绘本、整齐排列的书架、
温馨舒适的阅读角落….
每一个细节都被孩子们用心描绘着。
让我最难忘的是我们围坐在一起，和好朋友一起看书。
我和我的好朋友喜欢去图书馆看书，那里有好多好多的书。
我和好朋友一起去图书馆，图书馆好高啊！我看了一本书，名字叫《西游记》。
和朋友一起去看书，我们还参观了别的楼层。

孩子们自发地走进图书馆，开启了阅读之旅。这次活动不仅是一次阅读体验，更是对孩子们成长的重要启迪，围绕书香校园文化建设，槐荫三幼将继续营造浓厚的阅读氛围，让孩子们在书中感知美好。

来源：济南市槐荫区第三实验幼儿园

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审定：肖艳责编：陈晓红投诉举报