海报秋意向晚，金风玉露相逢。为进一步落实新课标理念，加强低段语文识字写字教学的有效性、科学性，优化教师的教学行为，同时，切实发挥名师工作室在教育教学、学科研究方面的示范引领和辐射作用，张家口市李丹名师工作室和张晓慧名师工作室于2024年11月8日上午在宣化区阁西街小学举办了“低年级识字写字教学”联合教研活。
莅临今天活动的来宾有张家口市教科所办公室主任、语文教研员王慧芳，宣化区教体局小学教研室主任闫晶波，张家口市各区县名师工作室成员及各学校优秀的语文教师们。
课堂是学校教育的主阵地，是教师成长的大舞台。识字写字，看似简单的四个字，却承载着孩子们认知世界、表达自我、传承文化的重任。然而，在识字写字的教学过程中，我们也遇到了许多挑战和困惑。这既考验着我们的耐心与智慧，也激励着我们不断创新和突破。
张晓慧名师工作室主持人张晓慧校长为我们带来一年级上册第六单元第7课《小书包》的精彩课例展示。
小书包里各式各样的文具变成了丰富的学习资源，灵活的识字方法，有趣的课堂体验，让识字写字教学于潜移默化中在孩子们的心里生了根，发了芽。
李丹名师工作室成员，车站街学校的田云柳老师和可爱的孩子们为我们带来一年级上册第六单元第5课《对韵歌》。
对韵歌里有很多有趣的象形文字，在一遍遍朗读中，不仅生字宝宝给孩子们留下了深刻的印象，对韵歌里那鲜明的节奏，独特的韵味也让孩子们的心灵受到传统文化的浸润。
李丹名师工作室主持人李丹校长结合课例为我们带来《走进新教材打好识字写字基础》的精彩讲座。
李丹校长结合张晓慧老师和田云柳老师的两个课例，从新课标解说、识字板块在教材中的编排特点、小学低年段字理识字教学方法的实践三个方面，阐述了如何在教学中做到遵循孩子的身心发展规律，趣味学习汉字的构字方法和特点，感受中国汉字的博大精深。
李丹校长结合自己多年的教学实践，深入浅出地剖析识字写字教学的难点与痛点，让我们对新教材中的识字写字教学有更深的理解和认识。
张晓慧校长详细解读了《小书包》一课的设计思路。她以“包”字为例，引导孩子们识字形，悟字意，巧运用；以文中的其它生字为练习和巩固，旨在培养学生识字写字的习惯和能力。因对教材的吃透，她的课堂教学熠熠生辉。
张家口市教育科学研究所小学语文教研室王慧芳主任对本次活动做总结引领。王主任的讲话既肯定了我们在教研活动中所取得的成果，也为我们今后的指明了方向。
教以潜心，研以致远。此次研讨活动，为低段语文老师指引了教学方向，在今后教学中要综合运用多种方法，逐步发展学生的识字、写字能力，并重视学生的写字姿势，培养学生良好的书写习惯，让每一节语文课堂都充满活力与生机。在张家口市小学语文教研室的引领下，我们的教研之路定会越走越坚定，绽放异彩，充满芬芳。
来源：中教网张家口
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审定：肖艳 责编：赵旭 投诉举报
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