分享日前，向阳幼儿园题为《基于STEM教育的幼儿园主题课程开发和应用的实践研究》的吉林省教育科学“十四五”规划课题，经吉林省教育科学研究领导小组办公室组织有关专家进行审定，业已通过，评定为优秀，圆满结题。
该课题历经四年研究，不断深化研究内涵，提炼研究成果，在此次2024年吉林省基础教育领域课题结题申报的145项中，获得“优秀”的共有7项，占结项总数5%，其中向阳幼儿园是全省、全州唯一获得“优秀”成绩的幼儿园。
“十四五”开局之年（2021年），延吉市向阳幼儿园成为延吉市首批成功立项吉林省教育科学研究的课题单位，成立了以赵洁园长为课题负责人的课题领导小组，协同教导处相关领导结合幼儿园课程实际，制定课题实施方案，以及总体计划、阶段性计划，明确人员分工和责任担当，从幼儿园、教师、家长三个层面，展开为期四年的深入、系统研究，最终让每一个幼儿在幼儿园课题研究的中，丰富经验，快乐成长，助力创新发展、自主学习等综合能力的培养。
幼儿园加大教育投入，倾力打造STEM科学室、STEM美术馆等7个功能教室，并配备幼儿操作、实验所需的设备和材料，从艺术创作、体能健康、非遗文化等不同的内容配置丰富材料，为幼儿提供动手操作的机会；各班级设置STEM区域和展示墙，放置方便幼儿操作和实验的工具、材料，让孩子们可以随时进行主题活动下的小实验和探究活动，感知科学探究乐趣的同时，在操作中不断提升观察、测量、对比、分析等科学探究能力，并根据活动的推进，不断填充幼儿学习与发展的痕迹，突出了幼儿为主体的教育理念，进一步发展STEM科学素养。 
在调查研究基础上，本着“以研促教，以教促学”的原则，组织骨干教师赴长春、贵阳、合肥、深圳、厦门等地，开展STEM教育的相关培训，并结合园所实际，开展二期培训。由实验班到全园各班的普及，将STEM教育理念根植于每位教师内心，以理论为支撑，不断促进教学实施的科学性、有效性，为培养幼儿良好学习品质奠定了坚实基础，为促进教师专业水平提升提供了有力保障。
通过本课题的研究，幼儿园加强了与家庭、社会的有效联系，建立了家园社共育机制，成立了以园长为组长的家园共育领导小组，通过开展“三五式”家园社合作模式，在 3 个“+”创新参与形式中，充分挖掘了家庭和社会的教育资源、教育潜能，优化幼儿园的融合课程，开拓幼儿视野，真正做到拓宽渠道，实现有效共联。
向阳幼儿园在2022 -2023年连续两次被评为吉林省 STEM 教育主题项目式案例征集活动优秀组织单位；2023 年又被授予吉林省幼儿园 STEM 教育科研示范单位称号；课题负责人及课题成员公开发表相关论文 4 篇、案例 7 篇；撰写的 20 余篇相关论文获得国家、省、州级奖项，其中赵洁园长撰写的论文《以智慧教育赋能幼儿园高质量发展》，获中国教育发展大会科学与工程专业委员会评委优秀论文奖，并在第六届STEM教育发展大会上进行现场交流；幼儿园形成《向阳幼儿园 STEM 教育主题项目式案例集》，其中 17 篇案例在 2021-2023年间组织的“吉林省 STEM 教育主题项目式案例征集活动”中获奖，案例《“怪”有意思的听诊器》在延边州 STEM 教育成果阶段性交流活动中进行了现场展示；案例《鱼缸清洁记》作为全省代表，在长春“2024 年全国 STEM 教育发展大会”进行分享；案例《清洁大挑战》在全国中小学（幼儿园）工程教育创新与发展“做中学”活动中获得国家级奖项。
向阳幼儿园作为教育部园长培训中心实践基地、吉林省科研示范基地、延边教育学院教育实践基地、吉林省教育学会先进单位，为推广课题研究成果，近几年共组织大园区活动 29 次，辐射千余人次，组织全国骨干园长培训中心实践教学基地活动 10 次，辐射 500 余人次，赵洁园长作为基地负责人先后对外进行学术交流近 20 余次，其它成员对外学术交流共计 10 余次，均得到同行及社会各届的广泛好评和认可。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。向阳幼儿园今后将继续积极开展教育教学研究，在教学中沉淀，在教研中收获，不断提高教师的教科研素养和专业水平，努力书写向阳幼儿园教育高质量发展的崭新篇章！
撰稿：刘翠翠
初审：邱艳静
终审：赵洁
来源：吉林省延吉市向阳幼儿园
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审定：肖艳 责编：赵林朗 投诉举报
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