分享站在新时期发展的潮头，我校德育工作坚持围绕“社会主义核心价值观”为育人指导思想，夯实“笃行人文、化成天下”人文理念，切实加强学生思想道德建设，值此春意盎然之际，沈阳市第二十六中学于2025年3月19日诚邀沈阳话剧团为学校师生演出经典话剧——《雷雨》。旨在通过戏剧艺术，深化学生对人性、社会与文化的理解，同时与我校“六和”文化理念相融合，践行“人文特色高中”的育人特色，最终实现“描绘生命蓝图，成就幸福人生”的育人目标。
戏剧与人文的交响
舞台光影流转间，爱恨纠葛徐徐展开。同学们屏息凝神，看着蘩漪颤抖的手指攥紧纱帘，四凤含泪奔向暴雨中的铁门。当周萍与周冲在雷雨中相视而泣时，场地回荡着此起彼伏的叹息；舞台灯光劈开黑暗，蘩漪撕心裂肺的呐喊化作引信，潮水般的掌声自观众席深处奔涌而出。同学们沉浸在曹禺笔下复杂的人物关系中，感受时代背景下个体内心的挣扎与觉醒。三十年代的长衫与旗袍与现代校服交叠，曹禺笔下的阶级鸿沟、人性挣扎，化作穿透时空的惊雷，叩击着学生对“真诚”与“自由”的思考。
观剧尾声未散，礼堂穹顶的灯光已转为暖黄，展开即兴讨论：探讨周朴园与鲁侍萍的冲突背后，如何以“善处”化解历史积怨。分析周冲的理想主义与蘩漪的反抗精神，思考包容多元价值观的意义。学生们为周冲与蘩漪争执不休：有人将周冲比作“试图用月光填平沟壑的理想主义者”，认为蘩漪的绝望反抗恰是“打破窒息性包容的惊雷”……
德育校长罗文峰诚挚感谢沈阳话剧团的艺术家们为师生带来这场震撼人心灵的《雷雨》，并邀请全体主演与主创团队登台，同学们用掌声致敬艺术的力量！罗校长说道：“当舞台灯光最后一次照亮周家老宅斑驳的砖墙时，我看见许多同学眼中有思考的星火在跃动——这正是德育最美的模样。愿今夜的照片成为一粒种子，在‘六和’文化的土壤里，生长出包容世界的襟怀与改造社会的勇气！”
“六和”文化与戏剧的深度融合
学校的“六和”文化与《雷雨》的精神内核交相辉映，为新时代教育注入深刻启示。家族裂变中周朴园因虚伪与偏执酿成悲剧，正反衬出学校“抱德炀和”倡导的诚和精神——唯有以真诚破除人际坚冰，方能建立互信根基；资本家与劳动者的阶级鸿沟，呼应“燮和天下”的家国情怀，警示学子需超越个体局限，在时代浪潮中勇担社会责任；而蘩漪等人困于命运漩涡的宿命，则凸显“和合共生”的现代价值，指引青年在差异中凝聚共识，以合作智慧破解逆境。
这部经典剧作与六和文化的深度对话，生动诠释了培养兼具人格修养与社会担当的新时代青年的教育方针。
人文教育再启程
学校将持续通过《雷雨》话剧展演、经典诵读等沉浸式美育活动，让学生在角色命运中触摸"抱德炀和"的道德温度，在台词激荡里领悟“燮和天下”的家国担当。深化“六和”文化实践，让“和而不同”的包容精神与“和合共生”的发展理念根植于二十六中学子心田。
来源：中教网 沈阳市第二十六中学
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审定：肖艳 责编：赵林朗 投诉举报
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