沈阳市岸英小学携手市区教育园所启动融合教育共筑成长共同体

在第18个"世界自闭症日"到来之际，沈阳市岸英小学作为核心签约单位，在沈阳市特殊教育幼儿园参与"普特融合促发展 全程服务促成长"区域融合教育签约仪式。

活动现场，沈阳市岸英小学40名学子手持陶笛，以《千与千寻》《萱草花》两首温情旋律叩开区域融合教育签约仪式的大门。清澈的笛声在沈阳市特殊教育幼儿园流淌，孩子们身着校服佩戴鲜艳的红领巾，用音符编织出跨越差异的桥梁。

上午9时45分，在全场嘉宾见证下，岸英小学党支部书记、校长王丙利与特教幼儿园、小北幼儿园领导共同签署《区域融合教育合作协议》。

在签约仪式上沈阳市教育局学前教育处处长郭晓峰发表了热情洋溢的讲话，他指出融合不仅要实现教育空间的融合,还要实现育人模式的融合。要积极探索学前融合教育的新方法、新途径、新成效，满足残障儿童开发潜能，全面发展的需要，让教育的幸福感更强、让融合的获得感更好！

艺术，作为人类共通的情感语言，跨越了地域与身份的界限。来自三方教育共同体的师生们，用一场精彩绝伦的融合艺术展演，把活动的氛围推向高潮。

岸英小学献唱的《送你一朵小红花》成为温暖焦点。孩子们手持可爱的小红花，用清澈歌声传递真挚、温馨的祝福。

最后，三方共同演绎《让世界充满爱》，岸英小学以教育者的赤诚写下时代注脚——融合不是简单的并肩同行，而是搭建起普特协同育人的立交桥，是为孩子们心中播下了平等与尊重的种子。

教育因融合而多彩，生命因共情而绽放。此次签约仪式不仅是责任与关爱的承诺，更是幼小融合教育的全新起点，让我们共同谱写“有爱无碍”教育崭新篇章。相信这片用尊重与智慧浇灌的沃土，终将绽放出千姿百态的生命之花，织就一个更有温度的教育春天。

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来源：中教网 沈阳市岸英小学

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审定：肖艳   责编：赵洋 投诉举报

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