宣汉县育才小学美术组“生本课堂”教学展示活动精彩纷呈

中教网4月17日讯（通讯员 张万春）为深化美术课程改革，践行“以生为本”的教育理念，4月16日，宣汉县育才小学美术组开展了“生本课堂”教学展示活动。三位美术教师立足学生兴趣，精心设计课堂，带领孩子们在艺术创作中感受美、表现美，展现了美术学科的独特魅力。

童心巧手展创意，头饰设计乐趣多

王秋月老师执教的二年级美术课《头饰设计》以《哪吒》的主要人物哪吒和敖丙的形象情境导入，引导学生观察头饰特征。孩子们通过绘画、剪贴、组合等手法，将各色卡纸料变身为充满想象力的头饰作品。课堂中，王老师鼓励学生自主选择主题，大胆配色，一双双小手创作出狮子、孔雀、精灵等生动形象，教室瞬间成为童趣盎然的创意工坊。

蛋壳变身艺术品，巧思妙想显童真

符超老师为三年级学生带来《有趣的蛋壳造型》一课。课程融合环保理念，利用废弃蛋壳作为创作载体。孩子们在符老师的指导下，通过绘画、拼接、立体组合等方式，将蛋壳转化为憨态可掬的小动物。符老师特别注重引导学生发现材料特性，一位学生兴奋地说：“原来脆弱的蛋壳也能变成这么酷的作品！”

花草世界探自然，稚笔生花绘春天

曹敬梅老师针对一年级学生特点，设计了《花花草草》一课。课堂从视频中的植物园观察开始，孩子们对花瓣、叶片的形状色彩，感知自然纹理的美。曹老师通过趣味示范，教会学生用点、线、面表现不同植物的形态，孩子们用小小的手指点出朵朵绚烂的“手掌花”、水彩笔画出随风摇曳的“跳舞草”，稚拙的笔触中满是对生命的热爱。

专家点评：立足生本课堂，绽放艺术之花

活动结束后，评委组对三位教师的课堂给予了高度评价。杨校长指出：“美术组的‘生本课堂’真正做到了以学生为中心，教师们巧妙创设情境，激发孩子的创造力，让艺术回归生活、回归童趣。尤其是将环保理念融入美术课，体现了育才小学‘五育融合’的办学特色。”

杜校长称赞道：“三节课各有亮点，王秋月老师的课堂活泼生动，符超老师的课程设计富有创新性，曹敬梅老师则注重培养学生的观察能力。这样的课堂不仅提升了学生的审美素养，更锻炼了他们的动手能力和想象力。”

美术教研组吴老师从专业角度点评：“三位教师都准确把握了不同学段学生的认知特点，低年级注重趣味性和感知体验，中年级强调创意表达，教学层次分明。希望美术组继续深挖校本资源，打造更具特色的美术课程体系。”

本次“生本课堂”展示活动，充分体现了美术组“以学生为主体、以实践促成长”的教学理念。三位教师通过生活化、游戏化的教学设计，让学生在动手实践中提升审美素养，激发创新思维。学校将继续推进艺术教育创新，为孩子们搭建更多发现美、创造美的成长舞台。

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来源：中教网

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审定：李杨   责编：陈晓红 投诉举报

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