井研县2025年小学“先锋工程”教学竞赛圆满落幕

中教网4月26日讯 以赛赋能促成长匠心育人启新篇 近日，井研县教研室成功举办了2025年“先锋工程”教学竞赛县级决赛活动，先后在城南小学、井师附小、研城小学举办了体育与健康、道德与法治、科学学科课堂教学竞赛县级决赛。通过“以赛促教、以赛促研、以赛促学”的实践路径，为教师搭建专业成长平台，展现了新时代教师的教育智慧与育人担当，为井研教育高质量发展注入澎湃动能。

体育篇：以赛促教强师能

一、赛事概况

4月11日，体育与健康学科"先锋课堂"县级决赛在城南小学成功举行。经过校级初赛、学区复赛的层层选拔，8位优秀教师从全县脱颖而出，围绕《团身前滚翻》课题展开同课异构教学比拼。由5名资深教师组成的评委团，从教学设计、课堂组织、学生参与、目标达成四个维度进行量化评分，全程采用"一课双评"机制确保公平公正。

二、课堂亮点：八仙过海显神通

本次赛课采用同课异构的方式进行，赛课的题目为《团身前滚翻》。八位参赛教师结合各自教学风格和特点，巧妙的运用多种教学方法和手段。有的教师通过生动有趣的游戏导入课程，迅速激发学生的兴趣；有的教师借助图像展示，直观展现动作要领；还有的教师采用小组合作学习的方法，培养学生的团队协作能力。学生们积极参与，在课堂上尽情挥洒汗水，享受运动的快乐。他们认真学习每一个动作，努力完成各项练习任务，展现出良好的精神风貌和身体素质。

赛后，5位评委对参赛教师的表现给予评价及肯定，同时也提出了意见和建议：希望青年教师们认真研读课标，仔细钻研教材，为学生们带来更多精彩的体育课堂，助力井研小学体育教学更上新台阶。

道德与法治篇：以赛促教砺师能立德树人润童心

一、赛事概况

4月16日小学道德与法治2025年 “先锋工程”县级决赛在井师附小成功举行。七位教师同台竞技，围绕学科核心素养，以生活化、情境化的教学设计，打造了一堂堂有温度、有深度的思政课堂。

本次活动由井研县教研室小学道德与法治教研员刘伟、鲁倩组织开展。为确保教学竞赛公平、公正、专业、高效开展，赛前召开评委会，对本次教学竞赛评分规则进行了讲解与说明，同时也向参赛教师进行了赛制介绍。

活动伊始，井师附小校长周从明在致辞中强调：“让课堂点燃向善的火种！小学道德与法治课要接地气、有温度、见成长”，并鼓励教师以生活化教学培育时代新人。

随后井师附小学生带来竖笛合奏《闪烁的小星星》《雪绒花》，清澈的笛声为本次活动拉开帷幕，让这场活动因他们的演出而更具温度，展现"五育融合"新风采！

二、精彩课堂润童心

东林小学的李洪老师执教《我们的衣食之源》一课，李老师采用情景式教学，结合生活经验，带领学生了解水稻及其他农作物的种植与生产过程，通过情境体验感受劳动者的辛苦，粮食的来之不易，引导孩子尊重农业劳动者，珍惜劳动成果，爱惜粮食。

马踏小学刘红艳老师《我们的好朋友》一课中以“益友学堂”作为情景创设，巧用哪吒和敖丙的友情故事，带领学生演绎"真正的朋友"，课堂秒变神话剧场！培养学生合作意识，团队精神及辨别是非的能力，引导学生珍视友谊，树立正确的友谊观。

在《文明有礼》一课中，竹园小学蒋欣娣老师通过“礼仪之邦，衣冠上国”导入课堂，建立文化自信。通过任务驱动，带领学生发现身边文明行为，对比不文明现象，认识文明行为对构建人类命运共同体的当代价值，带领学生感悟中华礼仪之美，争当文明小使者！

井师附小胡燕平老师《白白的大米哪里来》一课中，通过图片、音乐、视频，讲解与合作探究大米的种植与生产过程，通过创新设计"插秧体验+挑战争霸赛"，模拟插秧活动感受农民的辛勤付出，体验感悟大米来之不易，学生变身"惜粮小卫士"，提升节约粮食的社会责任感。

《生活离不开规则》趣味开讲！周坡小学何安琪老师通过"闯关游戏"带领学生体验规则力量，通过体验活动和探讨交流，增强学生的规则意识，从游戏规则到校园公约，层层解密社会运转的秩序密码，懂得规则的重要性。

《合理消费》课堂变身"买买城"！城南小学张杰老师创设情境，通过心愿卡活动，让学生学会区分"想要vs需要"，反思自己的消费行为，体谅父母的辛苦。对消费行为进行大辨析，探究消费的合理性，在观点碰撞中学会理性消费，勤俭节约。

《请到我的家乡来》乡情课堂开课啦！纯复学校王珊老师巧用谜语导入，通过寻家乡地-探家乡美-展家乡建设情三步曲，带领学生"云游家乡"，从自然景观到人文环境再到建设发展，激发学生文化自信，对家乡的情感共鸣，培养积极乐观的生活态度和归属感。

三、赛后点评促成长

评委代表郑静老师以深厚的专业素养、丰富的教学经验和严谨的治学态度，从“目标达成”“学生参与”“德育渗透”等维度进行点评，不仅精准指出竞赛表现中的优点，更从专业角度点明不足，让教师看到自身需要提升的方向，教学创新的更多可能性。

最后，刘伟老师在总结中高度评价本次竞赛成果。一、她充分肯定了参赛教师们扎实的专业功底、创新的教学设计和生动的案例运用，教师们以深刻的思辨能力和春风化雨的育人智慧，生动诠释了道德与法治课程的育人价值，充分展现了新时代思政课教师的政治素养与教育艺术。二、课例紧扣学科核心素养，实现道德教育与法治精神的有机融合，在学生心中播下真善美的种子。三、青年教师的大胆创新与骨干教师的示范引领。四、课堂中的家国情怀的自然流露与法治思维的巧妙渗透，生动诠释了思政课教师“培根铸魂”的使命担当。

科学篇：实践探究启智慧

4月17日小学科学学科“先锋工程”课堂教学竞赛决赛在研城小学阶梯教室成功举行。来自研城小学、来凤小学、三教小学、马踏小学、镇阳学校、石牛小学的6位科学老师参加了角逐。

本次活动围绕“观察与动手实践与探究”板块选择教学内容，以培养学生的科学观念、科学思维、科学素养、科学兴趣为主要目标，帮助学生形成正确的情感态度和社会责任感，提升学生实践探究、动手操作、解决实际问题等应用能力为突破口。

整个决赛活动紧张有序，参赛教师的课堂教学设计精美、内容丰富，紧扣科学新教材，新课程标准要求，聚集核心素养。参赛教师在教学活动中结合学生年龄段，学生生活实际，创设教学情境，运用音频、视频展示、动画、游戏、知识问答、实验记录等多种方式，训练、培养了学生的科学思维、科学观念、实践探究能力，挖掘出了“培根铸魂”思想品德素材，促进了学科融合发展。给所有参会听课教师提供了一次精彩纷呈的视角盛宴！

赛后，评委代表谢静、程雪强老师进行了精彩的专业点评，对参赛教师的课堂表现进行了多维度剖析与精准指导，为教学改进指明方向。县教研室科学教研员吴羽老师对本次赛课活动进行了总结，提出了具体希望和要求。

教育之道，如春风化雨，润物无声。井研县2025年小学“先锋工程”教学竞赛，不仅是一场教学技能的比拼，更是一次教育初心的淬炼。三大学科的课堂实践，展现了教师们深耕教学的匠心与创新育人的智慧，也为“双减”背景下的课程改革提供了生动范本。

来源：中教网陈建琼

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