分享2025年5月23日，正值广东医科大学六十七周年校庆日，六十七载杏林情，急救守护生命行。为普及急救知识，增强小学生应对突发状况的能力，广东医科大学人体解剖学教研室运动损伤科普团队走进湛江市经济技术开发区第二小学二年级（1）班，开展了一场以“运动安全伴我行，急救知识护成长”为主题的医学急救技能科普活动，活动得到湛江市科技计划项目、广东省科技创新战略专项资金的大力支持。本次活动通过理论讲解、实操演示和互动体验，让孩子们初步掌握了心肺复苏、海姆立克急救法以及简单绷带包扎等急救技能，现场气氛热烈，收获师生一致好评。
图为学生们积极参与课堂互动。郑忠道 供图
活动现场，科普团队采用理论讲解与实物演示相结合的方式，系统性地向学生们传授急救知识。主讲人首先通过案例分析，详细阐释了心肺复苏术和海姆立克急救法的适用场景、操作流程及技术规范。在讲解过程中，团队成员特别注意将专业医学术语转化为适合小学生理解的表达方式。
为强化教学效果，志愿者团队特别准备了专业的人体模型进行实操演示。在演示心肺复苏时，志愿者们重点强调了几个关键技术指标：按压位置应位于两乳头连线中点，按压深度需达到5-6厘米，频率需保持在每分钟100-120次。针对海姆立克急救法，则着重讲解了站位选择、手法运用以及施救力度等关键要素。
活动现场学习氛围热烈。在45分钟的讲解过程中，学生们始终保持高度专注，不时有学生举手提问。"如果遇到比自己高大的同学需要急救该怎么办？"、"按压时会不会把肋骨压断？"等问题接连不断，展现出学生们对急救知识的强烈求知欲。团队志愿者对每个问题都给予了专业而细致的解答，并适时进行补充示范。
图为学生在志愿者的指导下进行实操练习。郑忠道 供图
在实操环节，同学们被分成若干小组，在志愿者的指导下轮流体验胸外按压、绷带包扎等操作。大家热情高涨，纷纷尝试，志愿者则在一旁耐心纠正动作，确保每位同学都能掌握正确的急救方法。
图为学生们自主练习绷带包扎技术。郑忠道 供图
活动最后，科普团队为大家分发了急救知识手册，将急救知识带回家！据团队负责人介绍，该手册采用图文并茂的形式，系统收录了心肺复苏、海姆立克急救法等基础急救技能的操作规范，并配有简明易懂的步骤图解。"希望这本手册能成为同学们的健康小卫士，"团队指导老师表示，"通过'教育一个孩子，带动一个家庭'的方式，让急救知识真正走进千家万户。"现场观察到，许多学生在领取手册后立即认真翻阅，部分学生还主动向工作人员请教手册中的专业术语。
图为团队志愿者与学生们合影留念。郑忠道 供图
本次科普活动取得了显著成效。通过系统化的理论教学和实操训练，参与学生基本掌握了心肺复苏、海姆立克急救法等基础急救技能的操作要领。更值得注意的是，活动在提升学生急救能力的同时，有效强化了其安全防范意识和互助互救观念。
二年级（1）黄晓虹老师表示：“这样的活动非常有意义，通过亲身实践，使孩子们对急救知识印象更深刻。”
广东医科大学人体解剖学教研室运动损伤科普团队负责人李富雄老师表示，急救技能应该从小抓起，运动损伤科普团队将继续走进更多校园或社区，推广急救知识，让“人人学急救，急救为人人”的理念深入人心，为构建安全健康的社会环境贡献力量。
通讯员 帅良梅 李富雄 周舒扬
来源：中教网
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审定：肖艳 责编：赵旭 投诉举报
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