分享当传统课堂与 AI 智能深度融合，当教育智慧跨越山海汇聚一堂，一场充满科技感与生命力的教学探索之旅在薛峰小学精彩上演。 5 月 22 日， 65 名海南省信息技术骨干教师走进薛峰小学，通过沉浸体验校园、观摩创意 课堂、参与智慧教研，共同解锁 AI 赋能教育的无限可能。
校园参观·触摸非遗传承的温度
踏入薛峰小学的校园，骨干教师们首先被浓厚的文化气息所包围。漫步于 书画长廊 ，师生共同创作的剪纸、书画作品琳琅满目，生动诠释着传统文化与现代教育的交融之美。 学校大厅的 舞龙表演将气氛推向高潮 ——彩龙翻腾间，学生们口号铿锵、步伐稳健，龙身随鼓点起伏盘旋，尽显传统文化的雄浑张力，让海南教师们深切感受到非遗教育在培根铸魂中的独特力量。最令人驻足的是“薛峰剪纸”非遗传承展示 ， 师生的四十多幅作品令在场的老师们啧啧惊叹。
课堂观摩·感受智慧课堂的魅力
桑欣琪老师利用人工智能和大数据的加持，执教三年级数学课《复式统计表》。学生作为技术时代的原住民，他们在课堂上用技术就像玩游戏一样。瞧，他们利用平板，运用拍照上传、即问即答、作品观摩等技术体验藏在复式统计表里的奥秘，并且化身 “数据小达人”帮助体育老师处理体育监测的数据整理任务 ， 真正做到了用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
智慧教研·碰撞教育思辨的火花
本学期 学校数学教研组以 “聚焦真实情境，人工智能赋能” 为主题开展教研活动。三年级数学团队 以人教版三年级数学下册《复式统计表》这一课为例 展开教学研究 。 紧接着，全体数学教研组的老师们针对这一教研主题围绕 “ 教学分析 ”、“ 教师提问 ”、“ 课堂参与 ”、“ 课堂形态分析 ”、“ 技术与运用 ” 对桑老师的这节课进行点评 。 而教研团队的评课数据则在老师们听评课结束后被实时采集，与此同时，人工智能对评课内容和相对应的教学片段进行了记录。因此每位老师在评课时都能借助数据实证进行评课，保证了评课的科学性和严谨性。
思维的碰撞、理论的升华，让在场教师深刻体会到教研对课堂质量的提升作用，也为海南教师带来了 “教研训一体化”的实践范式。
携手展望·凝聚教育协同的力量
互动环节，主持人现场调取了 65 名海南 省乡镇小学信息科技 骨干教师 将课堂过程中自己的 “线上听课本”，来自海南乡镇小学的方辉老师还现场对这节智慧赋能的数学课和教研组进行了高度评价：“数学课堂的问题链设计太巧妙了，这节课从数据收集到数据整理、数据分析、数据决策，呈现了一个完整的项目化学习过程”。
随后，海南教师们纷纷分享感悟，感谢薛峰小学毫无保留的经验分享。薛峰小学韩芳校长表示： “当 AI 不再是教育的‘旁观者’，而是成为激活传统、重构课堂、链接智慧的‘共创者’，教育的未来已悄然打开新维度。期待更多这样的跨界碰撞，让科技与人文在教育沃土上共生共长，培养出更具生命力的育人新生态。”
此次参观学习活动，不仅为海南省骨干教师们搭建了一个了解前沿教育技术的平台，也充分展示了薛峰小学在AI 赋能教学方面的探索成果。未来，薛峰小学将继续深耕 AI 教育领域，不断创新教学模式，推动教育高质量发展，也期待与更多教育同仁携手，共同书写 AI 赋能教育的新篇章。
文字撰稿：万芬
图片摄影：肖春雷
来源：中教网武汉教育融媒
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审定：肖艳 责编：赵林朗 投诉举报
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